SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 19 sampai 26. Pembahasan terdapat pada halaman 20, 21, 23, 24, dan 25.
Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 5 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, Subtema 1 Benda Tunggal dan Campuran.
Materi yang dibahas berupa ‘mengamati peta Indonesia dan peta provinsi Jawa Tengah’, ‘berdiskusi tentang perilaku yang mencerminkan dan tidak mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan dalam masyarakat’, ‘mengamati gambar iklan dan menceritaka isi iklan’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 5 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simaklah dengan saksama!
Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia. Negara Indonesia memiliki posisi geografis yang unik sekaligus menjadikan posisi yang strategis. Hal ini dapat dilihat dari letak Indonesia yang berada di antara dua samudra, yaitu Samudera Hindia dan Samudera Pasifik.
Indonesia juga terletak di antara dua benua yaitu Benua Asia dan Benua Australia. Letak geografis ini sangat memengaruhi keberadaan wilayah Indonesia, baik dilihat dari keadaan fisik dan sosial atau ekonomi dan politik. Amatilah peta Indonesia berikut.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 20
Ayo Mengamati
Amatilah gambar peta tersebut. Tuliskan nama daerah-daerah yang pernah kamu kunjungi pada kolom berikut.
Jawaban:
1. Jakarta
2. Samarinda
3. Padang
4. Bukittinggi
5. Bandung
Siti mengamati gambar peta daerah tempat tinggal saudaranya di Jawa Tengah. Dengan peta, Siti mengetahui banyak hal tentang daerah di Jawa Tengah. Letak kota atau tempat pada peta dinyatakan dengan garis bujur dan garis lintang.
Jarak dua garis bujur berdekatan sebesar satu derajat (1°). Jarak dua garis lintang berdekatan sebesar satu derajat (1°). Garis bujur terbagi dua, yaitu bujur barat (BB) dan bujur timur (BT). Garis lintang juga terbagi dua, yaitu lintang utara (LU) dan lintang selatan (LS).
Perhatikan peta Provinsi Jawa Tengah berikut.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 21
Ayo Berlatih
1. Provinsi Jawa Tengah beribu kota di Semarang. Letak geografis kota Semarang sekitar 110° BT dan 7°LS. Tunjukkan letak Semarang pada gambar peta di atas. Kemudian, lingkarilah dengan pensil berwarna!
Jawaban:
2. Lihatlah peta di kelasmu atau buku atlasmu. Pilihlah 10 kota kabupaten pada peta di atas. Kemudian, tuliskan letaknya menurut garis lintang dan garis bujur! Tuliskan dalam tabel berikut!
Jawaban:
Tabel 10 kota kabupaten pada peta dan letaknya menurut garis lintang dan garis bujur
| No. | Nama Tempat | Garis Bujur | Garis Lintang |
|---|---|---|---|
| 1. | Brebes | 7°LS | 108° BT |
| 2. | Banyumas | 7°LS | 109° BT |
| 3. | Cilacap | 7°LS | 108° BT |
| 4. | Purbalingga | 7°LS | 109° BT |
| 5. | Tegal | 7°LS | 109° BT |
| 6. | Pemalang | 7°LS | 109° BT |
| 7. | Pekalongan | 7°LS | 109° BT |
| 8. | Batang | 7°LS | 109° BT |
| 9. | Banjarnegara | 7°LS | 109° BT |
| 10. | Kebumen | 7°LS | 109° BT |
| 11. | Purworejo | 7°LS | 110° BT |
| 12. | Magelang | 7°LS | 110° BT |
| 13. | Wonosobo | 7°LS | 109° BT |
| 14. | Temanggung | 7°LS | 110° BT |
| 15. | Kendal | 7°LS | 110° BT |
| 16. | Semarang | 7°LS | 110° BT |
| 17. | Demak | 7°LS | 110° BT |
| 18. | Magelang | 7°LS | 110° BT |
| 19. | Klaten | 7°LS | 110° BT |
| 20. | Sukoharjo | 7°LS | 110° BT |
| 21. | Boyolali | 7°LS | 110° BT |
| 22. | Grobogan | 7°LS | 110° BT |
| 23. | Kudus | 7°LS | 110° BT |
| 24. | Jepara | 6°LS | 110° BT |
| 25. | Pati | 6°LS | 111° BT |
| 26. | Rembang | 6°LS | 111° BT |
| 27. | Blora | 7°LS | 110° BT |
| 28. | Sragen | 7°LS | 111° BT |
| 29. | Karanganyar | 7°LS | 111° BT |
| 30. | Wonogiri | 7°LS | 111° BT |
| 31. | Kota Tegal | 7°LS | 109° BT |
| 32. | Kota Semarang | 7°LS | 110° BT |
| 33. | Kota Magelang | 7°LS | 110° BT |
| 34. | Kota Salatiga | 7°LS | 110° BT |
| 35. | Kota Surakarta | 7°LS | 111° BT |
Pada latihan tersebut, kita telah ditunjukkan nama sepuluh kabupaten di Provinsi Jawa Tengah. Setiap provinsi mempunyai kabupaten. Setiap kabupaten memiliki kekhasannya masing-masing. Namun demikian, tentu saja antara kabupaten yang satu dengan lainnya tetap menjunjung persatuan dan kesatuan.
Tidak hanya di dalam lingkup kabupaten, dengan orang terdekat pun kita harus menjunjung persatuan dan kesatuan.
Perhatikan gambar berikut. Paman Siti dan para tetangga bekerja sama membersihkan lingkungan rumah. Mereka juga mengganti bola lampu yang mati untuk penerangan di depan rumah masing-masing.
Kegiatan mereka demi keamanan dan kenyamanan semua warga kampung. Kegiatan mereka itu mencerminkan hidup rukun dalam persatuan dan kesatuan.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 23
Ayo Berdiskusi
Ada perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat. Sebaliknya, ada pula perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat. Coba diskusikan secara kelompok bersama tiga orang temanmu perilaku tersebut. Kemudian, tuliskan contoh-contoh dari kedua perilaku tersebut dalam tabel berikut.
Jawaban:
Tabel Contoh Perilaku yang Mencerminkan dan Tidak Mencerminkan Persatuan dan Kesatuan
| No. | Contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan | Contoh perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan |
|---|---|---|
| 1. | Membersihkan lingkungan bersama-sama | Tidak pernah ikut serta dalam membersihkan lingkungan. |
| 2. | Menghormati perbedaan (agama, suku, daerah, adat, dan kebudayaan) dalam masyarakat. | Selalu mempermasalahkan perbedaan (agama, suku, daerah, adat, dan kebudayaan) dalam masyarakat. |
| 3. | Mengutamakan kepentingan umum. | Mengutamakan kepentingan pribadi. |
| 4. | Bermain dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, ras, ataupun daerah | Bermain dengan teman yang memiliki persamaan suku, agama, ras, ataupun daerah |
Dari segi geografis, Negara Indonesia membentang antara 60LU-110LS dan 950BT dan 1410BT, yaitu dari Sabang sampai Marauke. Oleh karena itu, perlu adanya rasa persatuan dan kesatuan. Apakah kamu mengetahui makna persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia? Bacalah tulisan berikut.
Makna penting di dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah sebagai berikut:
1. Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain.
2. Menjalin rasa kemanusian dan sikap saling toleransi serta rasa harmonis untuk hidup berdampingan secara rukun dan damai.
3. Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong-menolong antarsesama, serta sikap nasionalisme. Dapat disimpulkan bahwa makna dari sebuah persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, yaitu harus saling bahu-membahu dalam mempertahankan dan mengisi kemerdekaan.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 24
Ayo Mengamati
Untuk memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dibuatlah iklan ajakan atau seruan seperti berikut.
Ingatkah kamu yang dimaksud dengan iklan? Tuliskan dalam kolom berikut.
Jawaban:
Iklan adalah berita pesanan untuk mendorong, membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang dan jasa yang ditawarkan atau berupa pemberitahuan kepada khalayak mengenai barang atau jasa yang dijual yang dipasang di dalam media massa (seperti surat kabar dan majalah) atau di tempat umum.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 25
Ayo Berlatih
Carilah contoh iklan dari media cetak. Gunting iklan tersebut, lalu ceritakan isinya di depan teman-temanmu. Tempelkan iklan yang kamu peroleh dalam kolom berikut.
Jawaban:
Ayo Renungkan
Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apa manfaat dari pembelajaran yang kamu peroleh hari ini? Tuliskan dalam kolom berikut.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Apa yang kamu lakukan untuk menjalin persatuan dan kesatuan antaranggota keluarga? Apa yang keluargamu lakukan untuk menjalin persatuan dan kesatuan antaranggota masyarakat? Diskusikan bersama orang tuamu, lalu tuliskan hasil nya pada kolom berikut.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
