SEMANGATNEWS.COM – Kunci Jawaban Kelas 5 SD/MI berikut merupakan pembahasan yang bisa adik-adik jadikan pedoman untuk materi pembelajaran 4 halaman 119 sampai 124.
Kunci jawaban ini merupakan pembahasan dari soal yang terdapat pada halaman 119, 121, 122, dan 123.
Materi yang dibahas antara lain ‘melakukan kegiatan mengamati lingkungan sekitar tentang sikap pelaku usaha dalam menjalankan usahanya’, ‘berdiskusi tentang cara-cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha’, ‘berdiskusi untuk menjelaskan arti penting memahami keragaman sosial budaya’, ‘membaca teks, lalu mengidentifikasi informasi penting dari teks’.
Materi tersebut terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita. Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan.
Pembahasan ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 119
Ayo Mengamati
Amati kegiatan usaha ekonomi di sekitar tempat tinggalmu.
Bagaimana sikap pelaku usaha ekonomi dalam menjalin hubungan dengan pesaingnya?
1. Apakah terjalin sikap saling menghargai satu sama lain?
2. Apakah di antara mereka saling bersaing dengan ketat hingga terjadi permusuhan?
Diskusikan hasil pengamatanmu bersama teman-temanmu!
Jawaban:
Berdasarkan pengamatan yang saya lakukan di sekitar tempat tinggalku, sikap para pelaku usaha terhadap pesaingnya adalah saling menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya.
Ayo Membaca
Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain
Kamu telah memahami kegiatan ekonomi yang berkembang di Indonesia. Setiap orang akan melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup. Ada yang menjadi petani, penjahit, pedagang, nelayan, pegawai swasta, pegawai negeri, tenaga medis, pengusaha, dan lainnya.
Kegiatan ekonomi yang dilakukan setiap orang melibatkan orang lain. Keterlibatan orang lain dapat dilihat dari kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Pada kegiatan produksi, orang yang terlibat adalah tenaga kerja. Pemakaian tenaga kerja dimaksudkan untuk memperlancar kegiatan produksi. Tenaga kerja akan memperoleh balas jasa dari produsen berupa upah atau gaji dari produsen. Selanjutnya, barang hasil produksi akan disalurkan kepada konsumen atau masyarakat oleh distributor. Dari kegiatan penyaluran barang tersebut, distributor akan memperoleh keuntungan. Contoh distributor adalah agen, pedagang besar, dan pedagang eceran.
Konsumen adalah pihak yang mengonsumsi barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Barang dan jasa diperoleh dari produsen secara langsung atau melalui perantara (distributor). Ketiga pelaku kegiatan ekonomi tersebut (produsen, distributor, dan konsumen) akan saling berhubungan membentuk arus diagram ekonomi.
Setiap pelaku kegiatan ekonomi memiliki peran yang saling menguntungkan. Menurut kodratnya, manusia berperan sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Sebagai makhluk sosial, manusia akan berhubungan atau berinteraksi dengan manusia lain. Sebagai makhluk ekonomi, manusia akan melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Dalam kehidupan sehari-hari, baik sebagai makhluk sosial maupun makhluk ekonomi, manusia hendaknya memiliki etika moral. Dengan etika moral, manusia dapat menghargai setiap kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh orang lain.
Amatilah pakaian yang kamu kenakan! Bagaimana proses produksi pakaian? Untuk menghasilkan pakaian dibutuhkan waktu yang lama. Pada mulanya, produsen pakaian membutuhkan bahan baku kain dan benang. Kain dapat diperoleh dari perusahaan pemintalan benang. Bahan baku benang berupa kapas yang dihasilkan dari perkebunan tanaman kapas. Untuk menjadi benang, kapas dipintal terlebih dahulu. Benang ditenun di pabrik tenun hingga menjadi kain. Selanjutnya, kain dapat dibuat pakaian oleh penjahit. Itulah proses panjang produksi pakaian.
Kamu sudah mengetahui bahwa banyak pihak terlibat dalam proses produksi pakaian. Ada petani tanaman kapas, pekerja pemintalan, penenun kain, penjahit, dan pengusaha garmen. Setiap pelaku dalam proses produksi pakaian itu mempunyai peran penting, begitu pula dalam proses produksi benda lain. Oleh karena itu hendaknya kita perlu menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain.
Bagaimana kita menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain? Cara menghargai kegiatan usaha ekonomi dapat dilakukan sebagai berikut.
1. Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan perekonomian.
2. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya.
3. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain.
4. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 121
Ayo Mencoba
Informasi-informasi penting apa yang dapat kamu peroleh dari teks “Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain”? Tulislah dalam diagram berikut!
Jawaban:
Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain
1. Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan perekonomian.
2. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya.
3. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain.
4. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 122
Ayo Berdiskusi
Produksi pakaian melibatkan peran banyak pihak: petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Setiap pihak memiliki peran penting. Namun, mereka juga mendapatkan keuntungan. Identifikasikan peran dan keuntungan yang diperoleh petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Diskusikan bersama kelompokmu, lalu tulislah dalam bentuk tabel berikut.
Jawaban:
| No. | Jenis Usaha | Peran | Keuntungan yang Diperoleh |
|---|---|---|---|
| 1. | Petani Kapas | Menghasilkan buah kapas | Memperoleh uang dari penjualan kapas |
| 2. | Pemintal Benang | Mengubah serat kapas menjadi benang | Memperoleh jasa dari pekerjaannya |
| 3. | Pemilik pabrik tekstil | Mengubah benang menjadi kain | Memperoleh keuntungan dari penjualan kain |
| 4. | Pegawai pabrik tekstil | Melakukan proses produksi kain | Memperoleh jasa dari pemilik pabrik tekstil |
| 5. | Penjahit | Mengubah kain menjadi pakain | Memperoleh jasa dari pemesan baju |
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 122 dan 123
Ayo Renungkan
Pengetahuan apa yang aku pelajari hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya telah belajar pengetahuan mengenai cara menghargai kegiatan orang lain dalam usaha dan keragaman sosial masyarakat
Sikap apa yang aku kembangkan hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya telah belajar tentang sikap teliti dalam membaca teks dan menghargai perbedaan pendapat dengan orang lain
Apa yang dapat aku berikan kepada lingkungan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikapku?
Jawaban:
Dengan keterampilan, sikap dan pengetahuan yang telah saya pelajari pada hari ini saya ingin menghormati usaha ekonomi orang lain dan meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama orang tuamu, identifikasikan nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial di lingkungan tempat tinggalmu.
Jawaban:
Nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial di lingkungan tempat tinggalku:
– Saling menghargai dan menghormati antar sesama
– Bergotong royong antar sesama
– Menolong jika ada yang membutuhkan
– Saling bekerja sama antar sesama.
– Selalu mengedepankan semangat menjaga persatuan dan kesatuan.
– Tidak membatasi lingkungan pergaulan dan pertemanannya pada etnis tertentu
– Saling berbagi makanan dan rejeki pada perayaan hari-hari tertentu
– Ikut bergabung dalam kegiatan sosial di lingkungan setempat
– Ikut kegiatan kerja bakti membersihkan kampung,
– Bersama-sama menjaga keamanan lingkungan
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
