SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, simaklah kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 SD/MI, pembelajaran 2 berikut ini!
Materi berasal dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Adapun pembahasannya berupa ‘berdiskusi pengaruh kualitas air terhadap kehidupan manusia’, ‘melakukan kegiatan pengamatan, lalu berdiskusi mengenai pengertian dan ciri-ciri gambar cerita’, ‘melakukan pengamatan, lalu menentukan tema untuk membuat gambar cerita’.
Tema 8 yaitu Lingkungan Sahabat Kita, Subtema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan. Pembelajaran 2 dimulai dari halaman 104 sampai 111. Kunci jawaban merupakan pembahasan dari soal-soal yang berada pada halaman 104, 105, 106, 108, 109, dan 110.
Semoga kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Selain itu, kunci jawaban ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 104 dan 105
Ayo Berdiskusi
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.
1. Apa yang terjadi jika kita mencuci baju menggunakan air yang tercampur minyak?
Jawaban:
Kita biasa mencuci baju menggunakan sabun atau detergen. Sabun dan detergen dapat mengikat kotoran dan minyak pada baju sehingga baju menjadi bersih. Jika air yang digunakan mencuci pakaian tercampur minyak, kita harus menggunakan sabun atau deterjen yang lebih banyak supaya minyak tidak menempel pada baju yang dicuci. Namun, air bercampur minyak tidak dapat digunakan untuk membilas baju yang dicuci karena minyak akan menempel pada baju.
2. Apa yang terjadi jika kita minum air yang tercemar kuman?
Jawaban:
Jika kita minum air tercemar kuman, kita akan sakit perut. Oleh karena itu, sebaiknya kita minum air yang sudah dimasak sampai mendidih dan disimpan dalam wadah tertutup.
3. Apa yang terjadi pada ikan-ikan di sungai yang menjadi tempat pembuangan limbah cair dari industri?
Jawaban:
Limbah cari dari industri mengandung zat-zat kimia berbahaya. Jika limbah ini dibuang ke dalam sungai, kehidupan sungai akan terganggu. Ikan dan tumbuhan sungai akan mati.
4. Apa yang dapat kalian simpulkan dari jawaban pertanyaan-pertanyaan di atas?
Jawaban:
Kesimpulannya adalah kualitas air memengaruhi kehidupan di bumi, baik bagi manusia, hewan, maupun tumbuhan.
Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelompok-kelompok lain dan Bapak/Ibu Guru.
Ayo Membaca
Hari Air Sedunia
Hari air sedunia (world water day) diperingati setiap tanggal 22 Maret. Dengan adanya peringatan hari air sedunia, kita diingatkan bahwa persediaan air bersih semakin berkurang padahal jumlah penduduk semakin bertambah.
Persediaan air bersih semakin berkurang karena cadangan air tanah berkurang. Cadangan air tanah berkurang karena air hujan tidak masuk ke dalam tanah. Sebaliknya, air hujan langsung mengalir ke parit, selokan, lalu ke sungai dan terus ke laut. Air hujan tidak dapat masuk ke dalam tanah karena tidak ada akar-akar pohon yang dapat menahan air di dalam tanah. Banyak pohon di hutan ditebangi. Lahan-lahan hijau berubah menjadi perumahan, perkantoran, dan kawasan industri.
Berkurangnya cadangan air tanah mengakibatkan banyak mata air kering. Sumur-sumur gali pun cepat kering pada musim kemarau. Akibatnya, penduduk di daerah perdesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan seharihari. Hasil panen pun jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan.
Ada beberapa tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu mengurangi krisis air bersih sebagai berikut.
1. Menghemat penggunaan air.
2. Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah.
3. Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam tanah.
(Sumber: www.kidnesia.com).
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 106
Ayo Berdiskusi
Berdasarkan teks “Hari Air Sedunia” di atas, lengkapilah tabel berikut.
Jawaban:
| No. | Pertanyaan | Jawaban |
|---|---|---|
| 1. | Pada setiap tanggal berapakah diperingati Hari Air Sedunia? | Hari Air Sedunia diperingati setiap tanggal 22 Maret |
| 2. | Faktor-faktor apa yang menyebabkan persediaan air bersih berkurang? | Faktor-faktor berikut menyebabkan persediaan air bersih berkurang:
|
| 3. | Apa akibat kekurangan air bersih? | Akibat kekurangan air bersih:
|
| 4. | Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih? | Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih:
|
Air sangat diperlukan oleh semua makhluk hidup, termasuk binatang. Perhatikan penggalan cerita bergambar ini.
Ayo Mengamati
Gambar tersebut merupakan cuplikan dari buku cerita bergambar yang berjudul “Kakek Bangau yang Baik Hati”. Buku tersebut menceritakan sebuah sawah yang kekeringan. Ketam dan katak yang biasa hidup di situ menjadi sangat tersiksa. Mereka meminta pertolongan kepada Kakek Bangau. Merasa iba, maka Kakek Bangau terbang berkeliling mencarikan tempat berair bagi ketam-ketam dan katak-katak. Akhirnya Kakek Bangau menemukan sebuah telaga, lalu dipindahkannya katak-katak dan ketam-ketam ke telaga itu..
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 108
Ayo Berdiskusi
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.
1. Apakah gambar tersebut mendukung cerita?
Jawaban:
Ya gambar tersebut mendukung cerita.
2. Jika jawabanmu “ya”, apa alasanmu? Jika jawabanmu “tidak”, apa pula alasanmu?
Jawaban:
Alasannya karena gambar tersebut memudahkan pembaca dalam memahami suatu penjelasan atau cerita.
Karya gambar cerita banyak kita temui pada buku cerita, terutama buku cerita bergambar atau komik. Perhatikan gambar berikut.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 109
Ayo Menulis
Kamu telah melihat contoh karya gambar cerita. Apa ciri-ciri karya gambar cerita? Tulislah dalam kotak berikut.
Jawaban:
Ciri-ciri karya gambar cerita:
– Memudahkan pembaca dalam memahami suatu penjelasan atau cerita.
– Memberikan gambaran singkat isi tulisan atau cerita yang disampaikan.
– Menambah nilai keindahan sajian sebuah tulisan atau cerita.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 109 dan 110
Ayo Mencoba
Tentukan satu tema yang kamu pilih untuk membuat gambar cerita. Kamu dapat mengingat-ingat pengalamanmu yang paling berkesan atau kamu dapat mengambil beberapa contoh tema berikut.
1. Lingkunganku sehat airku bersih.
2. Aku menjaga sungaiku bersih.
3. Indonesia beragam, Indonesia kaya.
Jawaban:
Tema gambar cerita yang akan saya buat: Lingkunganku sehat airku bersih
Gambar Lingkunganku sehat airku bersih
Selain ciri-ciri dan tema gambar cerita, kamu juga harus mengetahui teknik menggambar cerita. Semua ini sudah kamu pelajari pada Tema 6. Mari kita ulang lagi.
Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering atau teknik basah. Teknik kering menggunakan media pensil, arang, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air atau minyak. Sebaliknya, teknik basah menggunakan media berupa cat air, cat minyak, tinta, atau media lain yang memerlukan air atau minyak khusus sebagai pengencer.
Dalam pelaksanaannya, kamu dapat menggunakan berbagai macam teknik. Kamu dapat menggambar cerita dengan teknik kering saja. Kamu dapat membuat gambar cerita dengan teknik basah saja. Namun, kamu juga dapat menggambar cerita dengan menggabungkan teknik kering dan teknik basah.
Ayo Renungkan
Hari ini saya belajar tentang:
Jawaban:
– Sikap cermat dan percaya diri
– Pengetahuan tentang pengaruh kualitas air terhadap kehidupan manusia, pengertian dan ciri-ciri gambar cerita
– Keterampilan mempresentasikan hasil diskusi.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama orang tuamu, identifikasikan pengaruh kualitas air bagi keluargamu.
Jawaban:
Pengaruh kualitas air bagi keluargaku:
– Memenuhi kebutuhan cairan dalam tubuh
– Menjaga kesehatan dan kesegaran tubuh
– Membersihkan badan dari kotoran
– Membersihkan bahan makanan dan masak
– Membantu pekerjaan sehari-hari
– Menjaga kelestarian lingkungan sekitar
– Menghemat pengeluaran biaya pengobatan
– Menghindarkan dari berbagai macam penyakit
– Tanaman sehat dan subur
– Perabotan rumah menjadi lebih awet
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
