SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut khusus untuk adik-adik Kelas 4 SD/MI. Kunci jawaban membahas materi pembelajaran 1 yang dimulai dari halaman 60 sampai 71.
Materi dalam kunci jawaban ini merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 4 SD/MI. Soal yang dibahas terdapat pada halaman 61, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, dan 71, Subtema 2 Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku, Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku.
Materi pada kunci jawaban ini meliputi ‘membaca cerita fiksi’, ‘melakukan percobaan untuk mengetahui pengaruh gaya terhadap gerak benda’.
Semoga kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Kunci jawaban ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Siti berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta. Siti bercerita tentang daerah asalnya. Bersama Siti, mari kita cari tahu lebih lanjut mengenai keunikan Daerah Istimewa Yogyakarta.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 61
Ayo Mengamati
Siti menunjukkan beberapa foto yang diambil saat dia mengunjungi Daerah Istimewa Yogyakarta. Inilah foto-fotonya.
Setiap daerah pasti memiliki keunikan tersendiri. Termasuk daerah tempat tinggalmu. Tahukah kamu, apa keunikan daerah tempat tinggalmu? Tuliskan keunikan daerah tempat tinggalmu dalam kolom berikut. Keunikan yang kamu tulis dapat berupa keunikan fisik, seperti sungai, gunung, sawah, dan bentuk rumah. Dapat juga berupa keunikan sosial budaya, seperti adat istiadat, seni, dan bahasa.
Jawaban:
Saya Tinggal di lingkungan yang masih asri. Ada aliran sungai di dekat perbatasan desa, masih banyak lahan persawahan dan perkebunan dan masyarakat hidup dengan rukun dan damai. Namun sayangnya sebagian masyarakat masih suka membuang sampah di sungai. Meskipun sudah disediakan tempat pembuangan sampah, kesadaran masyarakat masih kurang.
Salah satu tempat wisata yang memiliki keunikan adalah candi Prambanan. Candi Prambanan terletak di perbatasan provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dan Jawa Tengah. Asal usul terjadinya candi Prambanan diceritakan dalam sebuah cerita rakyat yang populer di Yogyakarta. Bagaimana isi cerita tersebut? Mari kita simak bersama.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 63 dan 64
Ayo Membaca
Bacalah teks cerita berikut!
Roro Jonggrang
Roro Jonggrang adalah seorang putri dari Kerajaan Prambanan. Raja Prambanan, ayah Roro Jonggrang gugur dalam pertarungan melawan Bandung Bondowoso dari Kerajaan Pengging. Akibatnya, Bandung Bondowoso menguasai Kerajaan Prambanan.
Bandung Bondowoso yang tamak menginginkan Roro Jonggrang sebagai permaisurinya. Roro Jonggrang yang tidak mau diperistri oleh Bandung Bondowoso pun mengajukan sebuah syarat.
”Aku bersedia menjadi permaisurimu, Bandung Bondowoso. Tetapi, ada syarat yang harus kau penuhi. Jika berhasil, aku akan menikah denganmu. Namun, jika kau gagal izinkan aku pergi,” kata Roro Jonggrang.
”Apa pun yang kau minta akan aku penuhi, Roro Jonggrang. Jika aku gagal memenuhinya, aku akan mengembalikan kerajaan ini kepadamu,” sahut Bandung Bondowoso angkuh.
”Aku minta kau membangun seribu candi untukku. Semua harus selesai sebelum matahari terbit esok.” Sahut Roro Jonggrang.
”Baiklah, aku pasti berhasil memenuhi syarat yang kau buat.” Jawab Bandung Bondowoso angkuh.
Bandung Bondowoso meminta bantuan pasukan jin untuk membangun seribu candi. Dalam sekejap, bangunan candi mulai tampak. Roro Jonggrang panik, dia mengadu kepada Bi Sumi, dayang kepercayaannya. Bi Sumi mempunyai ide untuk menggagalkan pekerjaan Bandung Bondowoso. Dia segera memerintahkan para dayang untuk menumbuk lesung dan membakar jerami.
Suara lesung bertalu-talu dan semburat api yang memerah di langit membuat suasana seperti pagi hari. Ayam-ayam jantan berkokok bersahut-sahutan. Mendengar kokok ayam jantan, pasukan jin terkejut. ”Hari sudah pagi, kami harus pergi.” Teriak pasukan jin sambil bergegas meninggalkan Bandung Bondowoso dan candi-candi yang telah mereka bangun.
Roro Jonggrang mendatangi Bandung Bondowoso. Roro Jonggrang segera menghitung candi-candi yang sudah selesai. ”Candi-candi ini hanya ada 999. Kurang satu candi.” Kata Roro Jonggrang kepada Bandung Bondowoso. Bandung Bondowoso tidak percaya dengan perkataan Roro Jonggrang. Dia segera menghitung banyak candi dan ternyata memang benar hanya ada 999 candi.
Bandung Bondowoso marah besar. ”Aku tidak akan kalah, Roro Jonggrang. Aku akan mendapatkan seribu candi seperti yang kau inginkan.”
”Kenyataannya candi yang kau buat kurang satu, Bandung Bondowoso. Kau tetap harus menepati janjimu.” Sahut Roro Jonggrang.
”Kalau begitu, akan kuubah kau menjadi candi keseribu.”
Dengan kesaktiannya, Bandung Bondowoso mengubah Roro Jonggrang menjadi patung batu. Patung itulah yang menjadi candi keseribu. Candi-candi itu hingga kini masih berdiri tegak di wilayah Prambanan.
(Disadur dari: Dian. K. 100 Cerita Rakyat Nusantara. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.2016)
Cerita berjudul ”Roro Jonggrang” termasuk cerita fiksi. Sebelumnya, kamu telah mempelajari tentang cerita fiksi. Masih ingatkah kamu mengenai cerita fiksi? Untuk mengukur pemahamanmu mengenai cerita fiksi, jawablah pertanyaan berikut.
1. Apa yang dimaksud dengan cerita fiksi? Jelaskan!
Jawaban:
Cerita fiksi atau rekaan sengaja dikarang oleh pengarang. Cerita fiksi diolah berdasarkan pandangan, tafsiran, dan penilaian pengarang mengenai peristiwa-peristiwa, baik yang pernah terjadi secara nyata maupun hanya dalam khayalan pengarang. Cerita fiksi dinikmati pembaca sebagai sarana hiburan.
2. Sebutkan tokoh utama pada bacaan berjudul “Roro Jonggrang” di atas!
Jawaban:
Tokoh utama pada cerita berjudul ”Roro Jonggrang” yaitu Roro Jonggrang dan Bandung Bondowoso.
3. Sebutkan tokoh tambahan pada bacaan berjudul “Roro Jonggrang” di depan!
Jawaban:
Tokoh tambahan pada cerita berjudul “Roro Jonggrang” yaitu Bi Sumi, para dayang, dan pasukan jin.
Candi Prambanan adalah salah satu tempat wisata yang selalu dipadati wisatawan. Oleh sebab itu, kebersihan kawasan Candi Prambanan harus selalu dijaga. Pengelola selalu mengupayakan kebersihan kawasan candi.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 64
Ayo Mengamati
Saat Siti berwisata ke candi Prambanan, dia melihat petugas kebersihan membersihkan kawasan candi.
Perhatikan gambar di atas. Ingatkah kamu tentang gaya? Menurutmu, apakah petugas kebersihan pada gambar melakukan gaya? Jelaskan!
Gerakan mendorong atau menarik yang menyebabkan benda bergerak disebut gaya.
Jawaban:
Satu orang petugas kebersihan melakukan gaya menarik, dan satu lagi melakukan gaya mendorong yang menyebabkan benda bergerak sehingga disebut gaya.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 65 66 67 68 69
Ayo Mencoba
Gaya yang dikerjakan pada suatu benda akan memengaruhi benda tersebut. Pengaruh apa yang ditimbulkan gaya terhadap gerakan benda? Lakukan percobaan berikut untuk mengetahui macam pengaruh gaya terhadap gerakan benda.
Percobaan 1
Menendang dan Menghentikan Bola
Langkah kegiatan
1. Siapkan sebuah bola sepak.
2. Lakukan kegiatan berpasangan bersama temanmu.
3. Letakkan bola di lantai.
4. Tendang bola ke arah temanmu.
5. Minta temanmu menghentikan gerakan bola.
1. Apa yang terjadi pada bola yang ditendang? Jelaskan!
Jawaban:
Bola yang ditendang akan mengalami perubahan dari diam menjadi bergerak.
2. Apa yang terjadi pada bola yang dihentikan? Jelaskan!
Jawaban:
Bola yang dihentikan akan mengalami perubahan dari bergerak menjadi diam.
3. Kamu menggerakkan bola dengan gaya. Temanmu menghentikan gerakan bola dengan gaya. Kesimpulan apa yang kamu peroleh dari kegiatan ini?
Jawaban:
Gaya dapat memengaruhi bola diam menjadi bergerak. Gaya juga dapat memengaruhi bola bergerak menjadi diam.
Percobaan 2
Menarik Mobil Mainan
Langkah kegiatan 2:
1. Siapkan sebuah mobil mainan.
2. Ikat bagian depan mobil mainan dengan seutas tali.
3. Tarik mobil mainan perlahan, lalu semakin lama semakin cepat.
4. Tarik mobil mainan lurus ke depan, lalu belokkan arah mobil mainan.
1. Apakah terdapat perubahan pada mobil mainan yang digerakkan dari lambat ke cepat?
Jawaban:
Ya, terdapat perubahan pada mobil mainan yang digerakkan dari lambat ke cepat.
2. Perubahan apa yang terjadi pada mobil mainan yang digerakkan dari lambat ke cepat? Jelaskan!
Jawaban:
Mobil mainan digerakkan dari lambat ke cepat. Terjadi perubahan kecepatan pada gerakan mobil mainan.
3. Kamu menarik mobil mainan dari lambat ke cepat dengan gaya. Apa kesimpulan yang kamu peroleh dari kegiatan ini?
Jawaban:
Gaya dapat memengaruhi kecepatan mobil mainan.
4. Apakah terdapat perubahan pada mobil mainan yang ditarik lurus kemudian dibelokkan?
Jawaban:
Ya, terdapat perubahan pada mobil mainan yang ditarik lurus kemudian dibelokkan
5. Perubahan apa yang terjadi pada mobil mainan yang ditarik lurus kemudian dibelokkan? Jelaskan!
Jawaban:
Mobil mainan digerakkan dari lurus, lalu berbelok. Terjadi perubahan arah pada gerakan mobil mainan.
6. Kamu menarik mobil mainan dari lurus, lalu berbelok dengan gaya. Apa kesimpulan yang kamu peroleh dari kegiatan ini?
Jawaban:
Gaya dapat memengaruhi arah gerak mobil mainan.
Gaya dapat memengaruhi gerakan benda. Berikut beberapa macam pengaruh gaya terhadap gerakan benda.
1. Gaya dapat memengaruhi benda diam menjadi bergerak.
2. Gaya dapat memengaruhi benda bergerak menjadi diam.
3. Gaya dapat memengaruhi benda bergerak lebih cepat atau lebih lambat.
4. Gaya dapat memengaruhi arah gerak suatu benda.
Kamu telah mengetahui beberapa macam pengaruh gaya terhadap gerakan benda. Sekarang, sebutkan contoh peristiwa yang menunjukkan gerakan benda akibat gaya.
Jawaban:
Beberapa contoh peristiwa yang menunjukkan gerakan benda akibat gaya adalah:
1. Bola yang awalnya diam akan bergerak ketika ditendang.
2. Besi akan awalnya diam jika didekatkan dengan magnet maka akan tertarik dan menempel pada magnet.
3. Biji karambol berubah arah setelah dipukul.
4. Mobil berbelok setelah kemudi diputar ke kanan atau ke kiri.
5. Kiper menepis bola yang diarahkan ke gawang.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 70 dan 71
Ayo Renungkan
Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini? Tuliskan dalam kotak di bawah ini.
Jawaban:
Hari ini saya telah belajar tentang teks fiksi, gaya dan gerak.
Materi apa yang sudah kamu pahami dengan baik? Jelaskan!
Jawaban:
Materi yang sudah saya pahami dengan baik adalah teks fiksi
Materi apa yang masih belum kamu pahami? Jelaskan!
Jawaban:
Materi yang belum saya kuasai dengan baik adalah tentang gaya dan gerak.
Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut mengenai materi yang telah dipelajari?
Jawaban:
Saya ingin mengetahui lebih banyak pengaruh gaya terhadap benda.
Bagaimana perasaanmu selama belajar? Beri tanda centang pada kotak didekat gambar sesuai perasaanmu.
Jawaban:
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Carilah cerita rakyat yang berasal dari daerahmu. Ceritakan kepada kedua orang tuamu. Sebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita.
—-
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
