SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut membahas tentang pembelajaran 4, Subtema 1, Tema 8, untuk Kelas 4 SD/MI.
Nah, adik-adik dapat menggunakan kunci jawaban ini sebagai pedoman dalam mempelajari pelajaran 4 yang terdapat pada halaman 31 sampai 39. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 31, 32, 33, 35, 36, 37, 38, dan 39.
Kunci jawaban ini merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 4 SD/MI, Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku.
Materi untuk pembelajaran 4 ini meliputi ‘mencari tahu kegemaran anggota keluarga dengan mewawancari anggota keluarga’, ‘membaca tentang lingkungan tempat tinggal untuk mengetahui kegiatan ekonomi’, ‘membaca teks cerita fiksi’.
Kunci jawaban berikut juga dapat berguna untuk membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Nah, simaklah Kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 31, 32, 33, 35, 36, 37, 38, dan 39, Subtema 1 Pembelajaran 4 berikut ini dengan saksama!
Dayu dan Kak Gusti memiliki kegemaran olahraga berbeda. Dayu gemar bersepeda dan Kak Gusti gemar berlari. Keduanya sering berolahraga bersama. Bahkan, terkadang Kak Gusti membonceng Dayu apabila kecapaian. Dayu dengan senang hati membantu kakaknya.
Keragaman karakteristik individu tidak hanya keragaman fisik, tetapi juga dapat berupa keragaman kegemaran. Seperti Dayu dan Kak Gusti, mereka memiliki kegemaran berbeda. Namun, keduanya dapat hidup rukun dan saling membantu. Bagaimana denganmu? Apa kamu juga memiliki kegemaran berbeda dengan anggota keluargamu? Ayo, lakukan kegiatan berikut.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 32 dan 33
Ayo Menulis
1. Lakukan wawancara dengan anggota keluargamu.
2. Tanyakanlah mengenai kegemaran setiap anggota keluargamu.
3. Lengkapilah kolom berikut berdasarkan hasil wawancara yang telah kamu lakukan.
Jawaban:
Hasil Wawancara
No. | Anggota Keluarga | Kegemaran/kesukaan |
---|---|---|
1. | Ayah | Bermain bola |
2. | Ibu | Memasak |
3. | Kakak | Menyanyi |
4. | Saya | Membaca buku cerita |
5. | Adik | Menggambar |
4. Apa manfaat keragaman kegemaran yang ada dalam keluargamu?
Jawaban:
Manfaat keragaman yang ada dalam keluargaku adalah:
– Belajar mengenal karakteristik seseorang.
– Belajar sikap toleransi akan perbedaan.
– Belajar menghargai dan menerima perbedaan.
– Belajar saling melengkapi kekurangan satu sama lain melalui perbedaan.
– Mempelajari hal atau kegemaran baru.
5. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut.
Jawaban:
Kesimpulan: Keberagaman kegemaran dalam keluargaku semakin memahami karakteristik individu anggota keluarganya berdasarkan kegemarannya.
Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan penghasilan, barang, atau jasa tertentu dengan tujuan mencapai kesejahteraan dalam hidupnya. Berikut macam-macam kegiatan ekonomi.
1. Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang dan jasa. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut produsen.
2. Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang hasil produksi dari produsen kepada konsumen. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut distributor.
3. Konsumsi adalah kegiatan memakai barang-barang hasil produksi. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut konsumen.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 35 dan 36
Ayo Membaca
Kabupaten Tabanan
Tabanan merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Bali. Kabupaten ini terletak di bagian selatan Pulau Bali. Daerah Tabanan didominasi oleh pegunungan dan pantai.
Sepertiga wilayah Kabupaten Tabanan digunakan sebagai lahan persawahan sehingga kabupaten ini dikenal sebagai daerah agraris. Potensi unggulan Kabupaten Tabanan adalah bidang pertanian Sebagian besar mata pencaharian penduduknya adalah petani.
Hasil pertanian di Kabupaten Tabanan berupa padi dan sayuran. Sayuran dihasilkan di daerah bertopografi tinggi seperti Baturiti. Hasil sayuran digunakan untuk memenuhi kebutuhan hotel, restoran, dan supermarket di Bali.
Selain pertanian, ternak unggulan Kabupaten Tabanan adalah ayam. Peternakan ayam buras, petelur, dan pedaging berada di Desa Udu dan Bolangan, Kecamatan Penebel. Di Kabupaten Tabanan juga berkembang industri kerajinan, seperti anyaman bambu, keramik, gerabah, logam, dan perak. Industri ini berkembang di Desa Pejaten, Kecamatan Kediri.
Objek wisata di Kabupaten Tabanan juga berkembang pesat. Objek wisata tersebut antara lain Tanah Lot, Alas Kedaton, Bedugul, Ulun , Danau Berantan, dan Kebun Raya Eka Karya. Perkembangan objek wisata ini mendukung berkembangnya usaha jasa seperti restoran, hotel, dan penginapan. Selain dimanfaatkan sebagai objek wisata, potensi kelautan Kabupaten Tabanan juga dimanfaatkan masyarakat sekitar untuk menangkap ikan.
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan di atas.
1. Apa saja kegiatan ekonomi di Kabupaten Tabanan?
Jawaban:
Kegiatan ekonomi di Kabupaten Tabanan:
– Produksi: Kegiatan produksi meliputi pertanian, peternakan, industri kerajinan.
– Distribusi: Kegiatan distribusi meliputi perdagangan/penjualan.
– Konsumsi: Kegiatan konsumsi meliputi pembelian sayuran untuk kebutuhan hotel dan masyarakat.
2. Apa saja jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi di Kabupaten Tabanan?
Jawaban:
Jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi di Kabupaten Tabanan:
– Produksi: petani, peternak, perajin, nelayan.
– Distribusi: pedagang, sopir, kuli angkut, agen, dan petugas pengirim paket.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 36 dan 37
Ayo Mengamati
1. Amatilah lingkungan tempat tinggalmu.
2. Identifikasilah kegiatan ekonomi yang ada di lingkungan tempat tinggalmu.
3. Identifikasi pula jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi itu.
4. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.
Jawaban:
a. Contoh kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalku.
1) Produksi : Perajin tempe, petani, peternak kambing, dan perajin genting
2) Distribusi :Pedagang sayuran, sopir koprades, dan kuli angkut,
3) Konsumsi : Membeli pulsa, aplikasi online untuk memesan makanan. berbelanja secara langsung atau tidak langsung, dan mencukur rambut di tukang cukur rambut.
b. Jenis pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalku.
1) Produksi : Petani, Perajin, dan Peternak
2) Distribusi : Pedagang, Sopir, dan kuli angkut
3) Konsumsi : Penjual pulsa, tukang cukur, dan Pedagang.
5. Tuliskan kesimpulan dari hasil pengamatanmu.
Jawaban:
Kegiatan ekonomi di lingkunganku sangat beragam. Kegiatan ekonomi di lingkunganku dapat dikelompokkan menjadi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi.
Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mempelajari tentang tokoh pada cerita fiksi. Tokoh cerita fiksi dibedakan menjadi dua, yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama adalah tokoh yang memiliki peran penting dalam cerita, ditampilkan terus-menerus, dan mendominasi cerita. Tokoh tambahan adalah tokoh yang dimunculkan sekali atau beberapa kali dalam cerita. Tokoh ini biasanya untuk menghidupkan cerita atau sekadar pemanis cerita. Dapatkah kamu mengidentifikasi tokoh utama dan tokoh tambahan dalam sebuah cerita fiksi? Ayo lakukan kegiatan berikut.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 38 dan 39
Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mempelajari tentang tokoh pada cerita fiksi. Tokoh cerita fiksi dibedakan menjadi dua, yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama adalah tokoh yang memiliki peran penting dalam cerita, ditampilkan terus-menerus, dan mendominasi cerita. Tokoh tambahan adalah tokoh yang dimunculkan sekali atau beberapa kali dalam cerita. Tokoh ini biasanya untuk menghidupkan cerita atau sekadar pemanis cerita. Dapatkah kamu mengidentifikasi tokoh utama dan tokoh tambahan dalam sebuah cerita fiksi? Ayo lakukan kegiatan berikut.
Ayo Berlatih
1. Bacalah kembali cerita berjudul “Asal Mula Bukit Catu” pada pembelajaran sebelumnya.
2. Identifikasilah tokoh utama dan tokoh tambahan pada cerita tersebut. Kemudian, jawablah pertanyaan berikut.
a. Siapa tokoh utama dalam cerita berjudul“Asal Mula Bukit Catu”?
Jawaban:
Tokoh dalam cerita berjudul Asal Mula Bukit Catu adalah suami, istri, dan penduduk desa.
b. Mengapa tokoh tesebut disebut tokoh utama? Jelaskan alasanmu.
Jawaban:
Tokoh suami dan istri memiliki peranan sebagai pengemban peristiwa dalam sebuah cerita sehingga peristiwa tersebut mampu terjalin sebagai cerita. Selain itu, mereka juga berfungsi sebagai pembawa pesan, amanat, moral atau sesuatu yang ingin disampaikan pengarang.
c. Siapa tokoh tambahan dalam cerita berjudul“Asal Mula Bukit Catu”?
Jawaban:
Tokoh tambahan pada cerita tersebut adalah penduduk desa.
d. Mengapa tokoh tesebut disebut tokoh tambahan? Jelaskan alasanmu.
Jawaban:
Tokoh penduduk desa dimunculkan sekali atau beberapa kali dalam cerita. Tokoh ini hanya untuk menghidupkan cerita atau sekadar pemanis cerita.
Ayo Renungkan
Apa yang dimaksud dengan tokoh utama?
Jawaban:
Tokoh utama adalah tokoh yang memiliki peran penting dalam cerita, ditampilkan terus-menerus, dan mendominasi cerita.
Mengapa seorang tokoh cerita dapat disebut tokoh utama?
Jawaban:
Seorang tokoh dapat disebut sebagai tokoh utama karena sebagai pembawa pesan, amanat, moral atau sesuatu yang ingin disampaikan pengarang.
Apa yang dimaksud dengan tokoh tambahan?
Jawaban:
Tokoh tambahan adalah tokoh yang dimunculkan sekali atau beberapa kali dalam cerita.
Mengapa seorang tokoh cerita dapat disebut tokoh tambahan?
Jawaban:
Seorang tokoh dapat disebut tokoh tambahan karena hanya untuk menghidupkan cerita atau sekadar pemanis cerita.
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Carilah informasi tentang kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggalmu. Apa pengaruh lingkungan terhadap kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan tempat tinggalmu? Diskusikan bersama orang tuamu.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)