SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, mari simak kunci jawaban pembelajaran 5, Subtema 2, Tema 8, untuk Kelas 3 SD/MI berikut.
Kunci jawaban ini khusus untuk Kelas 3 SD/MI, dengan materi yang merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018.
Kunci jawaban di bawah ini membahas tentang pembelajaran 5 yang terdapat pada halaman 91 sampai 101, Subtema 2 Aku Anak Mandiri, Tema 8 Praja Muda Karana.
Soal yang dibahas terdapat pada halaman 92, 93, 94, 95, 96, 97, 100, dan 101. Adapun pembahasan materi meliputi ‘membaca teks’, ‘mengisi tabel tentang pembuatan pakaian’, ‘menceritakan orang-orang yang terlibat dalam pembuatan pakaian’, ‘berdiskusi tentang jasa orang-orang yang membuat pakaian’, ‘menuliskan hasil diskusi tentang keanekaragaman orang yang terlibat dalam membuat pakaian’, ‘menemukan bangun datar yang memiliki simetri putar’, ‘menentukan banyaknya simetri putar’.
Kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Orang tua dan guru juga dapat menggunakannya untuk mengoreksi jawaban siswa.
Ayo Membaca
Berlatih Mandiri
Siti berlatih agar dapat menjahit dengan mandiri. Siti rajin berlatih menjahit. Siti berlatih menjahit tanda pengenal pramuka. Ibu Siti membimbing Siti menjahit.
Edo berlatih agar dapat membersihkan rumah dengan mandiri. Edo sedang membersihkan rumah bersama ayah. Edo memperhatikan cara ayah membersihkan kaca meja.
Lani berlatih agar dapat memasak secara mandiri. Lani sedang membantu Ibu memasak. Lani memperhatikan cara ibu memasak.
Udin berlatih agar dapat menabung di bank secara mandiri. Udin pergi ke bank bersama ayah. Udin memperhatikan cara ayah menabung di bank.
Semua anak berlatih mandiri. Semua anak berlatih mengerjakan segala sesuatu sendiri. Semua anak menjadi orang yang mandiri.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 92 dan 93
Ayo Berlatih
Siti dan Lani rajin berlatih. Siti dan Lani harus berlatih untuk mendapatkan tanda kecakapan khusus. Tanda kecakapan khusus dapat terlihat pada pakaian pramuka Siti dan Lani. Siti dan Lani juga memiliki banyak tanda kecakapan khusus. Siti dan Lani anggota pramuka yang mandiri.
Perhatikan kembali gambar Siti dan Lani di atas! Apa saja tanda pengenal yang dimiliki Siti dan Lani?
Jawaban:
Tanda pengenal anda pengenal yang ada pada seragam pramuka yang dikenakan Lani dan Siti adalah tanda jabatan, tanda tutup kepala, tanda pandu sedunia, TKK memasak, TKK menabung, TKK merapikan rumah, dan TKK menyiram tanaman.
Apa saja persamaan dan perbedaannya? Tuliskan persamaan dan perbedaan pada tabel berikut!
Jawaban:
| Persamaan | Perbedaan |
|---|---|
| Tanda tutup kepala, tanda pandu sedunia, TKK memasak, TKK menabung, TKK merapikan rumah, dan TKK menyiram tanaman. | Perbedaan: tanda jabatan |
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 94 95 96 97
Ayo Berlatih
Siti memiliki tanda jabatan berbentuk persegi panjang. Mari, mengenal sifat persegi panjang melalui kegiatan berikut ini!
Perhatikan gambar persegi panjang berikut ini!
Ikuti kegiatan berikut untuk mengetahui sifat dari bangun persegi panjang! Siapkan tali untuk mengukur panjang sisi persegi panjang! Siapkan pula pojok siku-siku yang terbuat dari potongan kertas!
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi AD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut
Jawaban:
Amati potongan tali! Apa yang kalian temukan?
Jawaban:
Panjang sisi AB = CD dan AD = BC.
Lalu, ukur semua sudut persegi panjang menggunakan pojok siku-siku! Apa yang kalian temukan?
Jawaban:
Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Lakukan kegiatan yang sama untuk persegi panjang 2 dan 3!
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi AD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut
Jawaban:
Amati potongan tali! Apa yang kalian temukan?
Jawaban:
Panjang sisi AB = CD dan AD = BC.
Ukur semua sudut persegi panjang menggunakan pojok siku-siku! Apa yang kalian temukan?
Jawaban:
Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi AD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut
Jawaban:
Amati potongan tali! Apa yang kalian temukan?
Jawaban:
Panjang sisi AB = CD dan AD = BC.
Ukur semua sudut persegi panjang menggunakan pojok siku-siku! Apa yang kalian temukan?
Jawaban:
Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan kegiatan sebelumnya! Jawaban pertanyaan akan membantumu membuat simpulan sifat persegi panjang.
Apakah persegi panjang merupakan bangun segi empat?
Jawaban:
Ya
Bagaimana ukuran panjang sisi-sisinya?
Jawaban:
Sisi yang berhadapan memiliki ukuran yang sama panjang.
Bagaimana ukuran besarnya sudutnya?
Jawaban:
Semua sudut sama besar, yaitu 4 pojok siku-siku.
Buatlah simpulan sifat persegi panjang dari kegiatan tersebut!
Jawaban:
Persegi panjang adalah bangun segi empat dengan sisi yang berhadapan sama panjang, dan memiliki empat sudut siku-siku yang sama besar.
Kegiatan menentukan sifat persegi panjang dapat dilakukan secara berkelompok. Bekerja sama dengan teman satu kelompok sangat menyenangkan. Pekerjaan menjadi terasa lebih mudah. Pekerjaan juga dapat dikerjakan lebih cepat.
Anggota pramuka dilatih memiliki keterampilan secara berkelompok. Contoh keterampilan secara berkelompok yaitu mendirikan tenda. Saat mendirikan tenda perlu kerja sama. Anggota pramuka dilatih agar dapat bekerja sama. Anggota pramuka dilatih untuk saling menghargai.
Bekerja sama dan saling menolong termasuk pengamalan sila ke tiga Pancasila. Bunyi sila ketiga adalah persatuan Indonesia. Lambang dari sila ketiga Pancasila adalah pohon beringin.
Ayo Membaca
Persatuan Indonesia
Sekelompok anggota pramuka sedang bermusyawarah. Mereka bermusyawarah, mendiskusikan penyelesaian suatu masalah. Mereka mencari cara untuk menghindari banjir di lingkungan sekolah.
Mereka berdiskusi dengan baik. Semua anggota menyampaikan pendapat. Mereka setuju mengadakan kegiatan membersihkan selokan di lingkungan sekolah. Sikap mereka menunjukkan sikap pengamalan dari sila Pancasila.
Bermusyawarah merupakan pengamalan sila ke empat Pancasila. Bunyi sila keempat Pancasila adalah kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan perwakilan.
Saat bermusyawarah, semua anggota diberi kesempatan memberikan pendapat. Semua anggota saling menghargai pendapat yang dikemukakan. Mereka mengamalkan sila kedua Pancasila. Bunyi sila kedua Pancasila adalah kemanusiaan yang adil dan beradab.
Semua peserta musyawarah melaksanakan hasil kesepakatan. Mereka bekerja sama membersihkan selokan sekolah. Bekerja sama merupakan contoh pengamalan sila ketiga Pancasila. Bunyi sila ketiga Pancasila adalah persatuan Indonesia.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 100 dan 101
Ayo Berlatih
Warnailah bagian perisai lambang negara berikut ini! Warnailah sesuai dengan sila Pancasila!
Jawaban:
Isilah tabel berikut dengan benar!
Jawaban:
| Sikap/Perilaku | Pengamalan dari Sila Pancasila | |
|---|---|---|
| Lambang | Bunyi | |
| Beribadah | Bintang | Ketuhanan Yang Maha Esa |
| Memberi bantuan kepada orang yang kesulitan | Rantai | Kemanusiaan yang Adil dan Beradab |
| Memberi kesempatan semua anggota tampil | Padi dan Kapas | Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia |
| Mendamaikan teman yang sedang berselisih | Kepala Banteng | Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan |
| Membersihkan kelas bersama-sama | Pohon Beringin | Persatuan Indonesia |
Apakah kamu pernah melakukan salah satu sikap tersebut di atas? Coba tuliskan pengalamanmu! Tuliskan pula sila Pancasila yang sesuai dengan pengalamanmu
Jawaban:
1. Pengalaman: Rajin beribadah
Sila Pancasila: Ketuhanan yang Maha Esa
2. Pengalaman: Aku membagikan oleh-oleh kepada teman-teman dengan adil
Sila Pancasila: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Pengalaman: Aku tidak menertakan teman yang berbeda agama atau warna kulit denganku.
Sila Pancasila: Persatuan Indonesia
4. Pengalaman: Kerja kelompok
Sila Pancasila: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan
5. Pengalaman: Menghargai Perbedaan Agama
Sila Pancasila: Ketuhanan yang Maha Esa
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak berlatih berdiskusi dan bekerja sama dalam kegiatan rumah.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
