SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 16 sampai 23. Pembahasan terdapat pada halaman 17, 19, 20, 22, dan 23.
Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 untuk Kelas 3 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Tema 8 Praja Muda Karana, Subtema 1 Aku Anggota Pramuka.
Materi yang dibahas berupa ‘mengenal variasi pola irama’, ‘menuliskan kembali hasil bacaan tentang arti lagu Garuda Pancasila’, ‘mengenal sudut Sikap Disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 3 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simaklah dengan saksama!
Ayo Membaca
Mengenal Arti Lagu Garuda Pancasila
Anggota pramuka harus mengenal baik negaranya. Anggota pramuka harus mengenal bahasa dan lambang negara. Anggota pramuka juga harus mengenal lagu kebangsaan. Mengenal lambang negara untuk melatih rasa cinta terhadap tanah air. Mengenal lagu kebangsaan juga untuk melatih rasa cinta terhadap tanah air.
Salah satu kegiatan mengenal negara adalah memahami arti lagu Garuda Pancasila. Syair lagu Garuda pancasila memiliki arti bahwa kita sebagai warga negara akan selalu mendukung Pancasila. Warga negara Indonesia berjiwa patriot. Berjiwa patriot berarti siap berjuang dan rela berkorban untuk negara. Rakyat Indonesia akan hidup makmur sentosa jika melaksanakan nilai-nilai Pancasila. Untuk itu, bangsa Indonesia harus terus maju. Bangsa Indonesia harus pantang mundur.
Setelah memahami lagu Garuda pancasila, diharapkan anggota pramuka memiliki sikap nasionalis. Anggota pramuka harus mencintai negara Indonesia. Anggota pramuka selalu bersikap sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 17
Ayo Berlatih
Cobalah menghubungkan bagian syair lagu Garuda Pancasila dengan bacaan-bacaan sebelumnya! Temukan arti dari syair lagu Garuda Pancasila dan tuliskan!
Jawaban:
| Syair Lagu | Artinya |
|---|---|
| Garuda pancasila, akulah pendukungmu | Warga negara Indonesia mencintai negara dan mengenal baik lambang negaranya |
| Patriot proklamasi, sedia berkorban untukmu | Warga negara Indonesia siap membela/ menegakkan/ melindungi ideologi pancasila. |
| Pancasila dasar negara, Rakyat adil makmur sentosa | Mengakui Pancasila sebagai dasar negara dan siap melaksanakan nilai-nilai Pancasila untuk menjadikan rakyat Indonesia hidup makmur sentosa. |
| Pribadi bangsaku, Ayo maju maju, Ayo maju maju, Ayo maju maju | Sebagai warga negara Indonesia akan terus maju dan tidak mudah menyerah. |
Sampaikan hasil tulisanmu di depan teman-teman!
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 19 dan 20
Ayo Berlatih
Melatih kecintaan terhadap negara dapat dilakukan melalui kegiatan upacara. Edo menjadi pemimpin upacara saat latihan pramuka. Edo memimpin upacara dengan baik dan dapat menunjukkan sikap hormat bendera dengan baik. Edo juga sudah dapat menunjukan sikap baris yang baik. Edo menjadi contoh bagi teman-temannya.
Lihatlah posisi tangan Edo. Masih ingatkah kamu tentang sudut? Jika dijiplak tepi lurusnya, manakah dari posisi tersebut membentuk sudut?
Dapatkah kamu menjiplak tepi lurus dari gambar-gambar berikut? Bagaimana sudut yang kamu hasilkan dari menjiplak tepi lurus? Ingat sudut dibentuk oleh dua buah garis !
Jawaban:
Sekarang coba perhatikan benda-benda di sekitarmu! Tuliskan benda-benda yang tepi lurusnya membentuk sudut! Tuliskan pada tabel berikut sebanyak mungkin!
Jawaban:
| No. | Nama Benda | No. | Nama Benda |
|---|---|---|---|
| 1 | Meja | 6 | Gambar Presiden |
| 2 | Kursi | 7 | Gambar Wakil Presiden |
| 3 | Almari | 8 | Kotak Pensil |
| 4 | Rak Buku | 9 | Tempat Sampah |
| 5 | Gambar Lambang Negara | 10 | Buku Tematik Kelas III |
Ayo Bernyanyi
Latihan pramuka hari ini ditutup dengan menyanyikan lagu.
Kegiatan ini dapat dilakukan menggunakan alat musik pukul!
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 22 dan 23
Ayo Berdiskusi
Apakah kamu dan teman-teman dapat mengiringi lagu tersebut? Ya.
Bagian mana yang memiliki irama tepuk yang sama?
Jawaban:
Siapa dapat berbaris
Seperti aku ini
Ayo angkat kakimu
Angkat ber ganti-ganti
Bagian mana yang memiliki irama tepuk yang berbeda?
Jawaban:
Ayoo… ayoo… berbaris bersama
Sekarang, cobalah membuat iringan tepuk yang berbeda! Lalu, tampilkan hasil kreasi kelompokmu di depan teman-teman lain!
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengenalkan benda-benda di sekitar rumah yang memiliki sudut.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
