SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut dapat adik-adik jadikan sebagai pedoman dalam belajar, khususnya bagi adik-adik Kelas 3 SD/MI. Kunci jawaban juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci jawaban berikut berlandaskan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Pembahasan berdasarkan Subtema 3 Aku Suka Berpetualang, Tema 8 Praja Muda Karana.
Materi yang dibahas yaitu Pembelajaran 6 yang mulai dari halaman 151 sampai 159. Pembahasan soal berada pada halaman 151, 152, 153, 154, 155, 156, dan 159.
Adapun cakupan materi antara lain ‘membuat cerita berdasarkan gambar’, ‘membaca dan menjawab teks’, ‘membaca dan membuat diagram’, ‘mengenal budaya daerah Indonesia’.
Ayo Membaca
Perhatikan gambar berikut ini!
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 151
Ayo Menulis
Buatlah cerita sesuai urutan gambar! Kemudian jawablah pertanyaan sesuai gambar tersebut!
Jawaban:
Suatu hari ada seorang Nenek yang akan pergi ke Perumahan Lestari. Setelah turun dari bus sang Nenek tersebut ingin menyeberang jalan. Kebetulan Edo melihat Nenek tersebut. Edo membantu sang Nenek menyeberang jalan. Edo juga menunjukan jalan menuju Perumahan Lestari. Edo mengantar sang Nenek sampai ke tempat tujuan. Edo merasa lega dapat membantu sang ibu.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 152 dan 153
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Apa saja rambu lalu lintas yang kamu lihat dari gambar tersebut?
Jawaban:
Rambu lalu lintas yang terlihat dari gambar adalah zebra cross, papan petunjuk tempat masjid, papan penunjuk arah perumahan lestari, dan lampu lalu lintas.
2. Apa saja hal yang perlu diperhatikan saat menyeberang jalan?
Jawaban:
Hal yang perlu diperhatikan saat menyeberang jalan adalah lampu lalu lintas, menengok ke kiri dan ke kanan saat menyeberang untuk memastikan kondisi jalan raya, dan menyebrang pada tempat yang disediakan yaitu zebra cross.
Nenek mengucapkan terima kasih karena telah dibantu. Nenek juga memberikan sebungkus makanan tradisonal. Makanan tradisional itu empek-empek.
Empek-empek berasal dari kampung halaman nenek. Masih ada banyak contoh makanan tradisional lainnya. Contoh kue tradisional lainnya adalah onde-onde, kelepon, dodol, serabi, dan kue lapis.
Apakah kamu dan teman-temanmu suka kue tradisional?
Perhatikan diagram makanan tradisional yang disukai anak-anak. Kue tradisional yang disukai oleh 50 orang.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 154
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan diagram tersebut!
1. Berapa banyak anak yang menyukai serabi?
Jawaban:
Ada 35 orang yang menyukai serabi.
2. Berapa banyak anak yang menyukai kelepon?
Jawaban:
Ada 25 orang yang menyukai kelepon.
3. Apa nama kue yang paling banyak disukai?
Jawaban:
Kue lapis adalah kue yang paling banyak disukai.
4. Apa nama kue yang paling sedikit disukai?
Jawaban:
Dodol adalah kue yang paling sedikit disukai.
5. Berapa banyak perbedaan antara yang menyukai kue lapis dan kue onde-onde?
Jawaban:
Beda antara yang menyukai kue lapis dan onde-onde ada 10 orang.
Apa saja yang dapat kamu simpulkan dari diagram tersebut?
Jawaban:
Dari 50 orang anak ternyata semua menyukai kue lapis. Semua anak memiliki kesukaan kue tradisional lebih dari satu jenis. Semua Kue tradisional yang disukai rasanya manis.
Berbagai jenis makanan tradisional merupakan kekayaan Indonesia. Rumah adat dan suku juga kekayaan Indonesia. Begitupun pakaian adat dan agama yang sangat beragam di Indonesia lambang kekayaan dan kekuatan. Kita harus hidup rukun untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 155 156 159
Ayo Berlatih
Berilah tanda centang (✔) untuk sikap menghargai perbedaan!
Jawaban:
| No | Sikap | ✔ |
|---|---|---|
| 1. | Menghargai teman yang tidak menyukai makanan tradisional | ✔ |
| 2. | Belajar dengan tekun | – |
| 3. | Bermain dengan semua teman tanpa membeda-bedakan suku | ✔ |
| 4. | Selalu berpamitan kepada orang tua saat akan meninggalkan rumah | – |
| 5. | Menjaga ketertiban saat melewati rumah ibadah agama lain | ✔ |
Carilah informasi tentang rumah dan pakaian adat nusantara. Gunting dan tempelkan rumah dan pakaian adat yang berasal dari daerah yang sama.
Tuliskan nama daerah sesuai rumah dan pakaian adat tersebut!
Jawaban:
Adakah manfaat dari keberagaman pakaian yang dimiliki Indonesia? Tuliskan pendapatmu tentang manfaat keberagaman pakaian di Indonesia!
Jawaban:
Keberagaman budaya yang dimiliki oleh negara Indonesia, menjadi identitas bangsa. Bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang unik, karena bisa hidup rukun dalam satu negara yang terdiri dari berbagai budaya.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
