SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 20 sampai 33. Pembahasan terdapat pada halaman 22, 25, 26, 27, 28, 30, 32, dan 33.
Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 1 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Tema 8 Peristiwa Alam, Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam.
Materi yang dibahas berupa ‘mencermati kalimat pada bacaan tentang peristiwa pada siang hari’, ‘mengenal permainan yang dapat dilakukan pada siang hari’, ‘mengukur panjang benda yang ditemukan di sekitar dengan alat ukur tidak baku’, ‘berdiskusi untuk mengetahui simbol sila kelima Pancasila’, ‘menyusun gambar simbol sila kelima Pancasila’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 1 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simaklah dengan saksama!
Ayo Mengamati
Bacalah dengan nyaring. Pulang sekolah hari masih siang. Udara siang hari terasa panas. Angin bertiup sepoi-sepoi. Angin membuat udara terasa lebih sejuk.
Siti mengajak teman-teman bermain sepeda. Siti sudah bisa naik sepeda. Ayah telah mengajarkan Siti naik sepeda.
Banyak permainan yang dapat dilakukan saat siang hari. Jika matahari terasa menyengat, kalian bisa bermain di dalam rumah. Jika udara terasa sejuk, kalian bisa bermain di luar rumah.
Permainan apa yang dapat kalian lakukan di dalam rumah? Pasangan gambar di bawah ini dapat membantumu.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 22
Ayo Berdiskusi
Diskusikanlah permainan yang dapat dilakukan saat siang hari.
Beri tanda (O) untuk permainan yang dilakukan di luar rumah. Beri tanda (*) untuk permainan yang dilakukan di dalam rumah.
Jawaban:
Ayo Berlatih
Siti dan teman-teman asyik bersepeda. Mereka mengitari lapangan. Di lapangan banyak anak bermain layang-layang.
Udin mengajak teman-teman ikut bermain layang-layang. Lihat layang-layang Udin lebih tinggi daripada Beni. Tahukah kamu mengapa? Karena tali layang-layang Udin lebih panjang daripada Beni.
Yuk, kita hitung panjang tali layang-layang Udin
Udin dan Beni mengukur panjang tali layang-layang menggunakan jengkal tangan.
Panjang tali layang-layang Udin = 30 jengkal Udin. Panjang tali layang-layang Beni = 20 jengkal Udin.
Sekarang coba ukur panjang tali layang-layang Beni dengan jengkal tangan.
Panjang tali layang-layang Udin = 30 jengkal Udin.
Panjang tali layang-layang Beni = 20 jengkal Udin.
Tali layang-layang Udin lebih panjang daripada
tali layang-layang Beni.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 25 dan 26
Ayo Berlatih
Jengkal dan depa disebut sebagai satuan panjang tidak baku. Contoh satuan panjang tidak baku lainnya adalah pensil, pulpen, lidi, langkah kaki, korek api, dan lain-lain.
Hitunglah panjang benda di sekitarmu menggunakan alat ukur di bawah ini.
1. Berapa panjang ikat pinggangmu?
Jawaban:
panjang ikat pinggangmu = 8 pensil
panjang ikat pinggangmu = 10 jengkal
2. Berapa panjang penggaris kayu Bu Guru?
Jawaban:
panjang penggaris kayu = 8 jengkal
panjang penggaris kayu = 2 batang lidi
3. Berapa panjang tongkat pramuka?
Jawaban:
panjang tongkat pramuka = 10 pulpen
panjang tongkat pramuka = 9 jengkalmu
4. Berapa panjang lengan kirimu?
Jawaban:
panjang lengan kirimu = 3 jengkalmu
panjang lengan kirimu = 2 pulpen
5. Berapa panjang tali sepatu?
Jawaban:
panjang tali sepatu = 6 jengkalmu
panjang tali sepatu = 12 batang korek api
Kalian sekarang sudah bisa menghitung panjang benda. Menghitung dengan menggunakan alat ukur tidak baku.
Berlatihlah untuk mengukur benda lainnya. Kalian dapat menggunakan berbagai benda sebagai alat ukurnya.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 27
Ayo Mengamati
Ayo kita urutkan benda-benda yang telah kita ukur. Kita urutkan berdasarkan hasil pengukuran dengan jengkal. Mulai dari yang paling panjang, ya.
Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini.
Jawaban:
Kunci Jawaban Halaman 28
Ayo Berdiskusi
Mengukur harus dilakukan dengan benar. Menuliskan hasil ukuran harus dilakukan dengan benar. Dalam bersikap sehari-hari pun kita harus benar.
Bersikap adil kepada teman-teman. Selalu berbuat baik kepada sesama. Sikap ini sesuai dengan sila kelima Pancasila. Kapas melambangkan kelembutan dan kebaikan. Warna putihnya melambangkan kebenaran.
Jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Apakah bunyi sila kelima Pancasila?
Jawaban:
Bunyi sila kelima Pancasila adalah “Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia”.
2. Apa lambang sila kelima Pancasila?
Jawaban:
Lambang sila kelima Pancasila adalah padi dan kapas.
3. Sikap apa yang harus kita lakukan agar sesuai dengan sila kelima Pancasila?
Jawaban:
a. Bersungguh-sungguh dalam belajar.
b. Menghormati hak-hak orang lain.
c. Melaksanakan hak dan kewajiban.
d. Menghargai hasil karya orang lain.
e. Tidak mencela, menghina, atau mengejek teman.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 30
Ayo Berlatih
Guntinglah gambar-gambar di bawah ini. Susun dan tempelkan sehingga membentuk gambar padi dan kapas.
Jawaban:
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 32
Ayo Berdiskusi
Diskusikan bersama teman sekelompokmu. Pernahkah kamu bersikap adil pada sesama?
Tuliskan hasil diskusimu pada tabel di bawah ini.
Jawaban:
Sikap Adil yang Pernah Dilakukan.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 1 Halaman 33
Ayo Bercerita
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas. Pengalaman saat berbuat adil kepada sesama.
Jawaban:
Berbuat adil kepada teman
Saya pernah berbuat adil bersama teman-teman. Kami ditugaskan oleh guru untuk piket kelas. Aku dan teman-temanku bersepakat menentukan tugas masing-masing sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Setelah kesepakatan diperoleh, kami semua mengerjakan tugas piket kelas. Tidak ada yang tidak bekerja. Semuanya mengerjakan dengan senang hati.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua dapat menemani siswa mengukur panjang benda yang ada di rumah menggunakan alat ukur tidak baku. Misalnya mengukur panjang tempat tidur menggunakan jengkal, mengukur panjang sapu menggunakan pensil, mengukur panjang meja menggunakan pulpen.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas I Tema 8 Peristiwa Alam. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas I Tema 8 Peristiwa Alam. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
