SEMANGATNEWS.COM – Nah adik-adik, berikut disajikan kunci jawaban untuk Pembelajaran 1, Subtema 3, Tema 7, khususnya bagi adik-adik Kelas 2 SD/MI.
Pembahasan kunci jawaban ini berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, Tema 7 Kebersamaan, Subtema 3 Kebersamaan di Tempat Bermain.
Untuk pembelajarannya yaitu Pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 114 sampai 123. Soal yang dibahas berada pada halaman 118, 119, 120, dan 123.
Adapun materi kunci jawaban meliputi ‘memahami isi teks berkaitan kebersamaan di tempat bermain’, ‘menemukan isi dongeng’, ‘menjawab pertanyaan’, ‘menentukan pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat’, ‘memahami gambar imajinasi’, ‘menggambar gambar imajinasi’.
Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu adik-adik dalam mempelajari Tema 7. Bagi orang tua dan guru juga berguna untuk mengoreksi jawaban siswa.
Ayo Mengamati
Bermain di Taman
Hari ini hari Minggu. Siti dan teman-temannya bermain di taman. Mereka bermain Kucing dan Tikus. Bermain di taman membuat badan menjadi segar. Setelah bermain Kucing dan Tikus, Siti penasaran tentang kisah Kucing dan Tikus yang bermusuhan. Siti kembali ke kelas menemui Ibu Guru untuk mencari informasi tentang kisah Kucing dan Tikus.
Ayo Berlatih
Ayo, mencari informasi tentang persahabatan kucing dan tikus!
Ayo Membaca
Ayo, baca kisah Kucing dan Tikus berikut ini di depan kelas secara bergantian! Siswa yang lain menyimak.
Kisah Kucing dan Tikus
Dahulu kala Kucing dan Tikus bersahabat. Kemana saja Kucing pergi, Tikus selalu ikut. Pada suatu hari, Tikus berkata kepada Kucing.
Tikus : “Hai, Kucing!”
Kucing : “Ada apa?”
Tikus : “Mari kita makan ikan asin.”
Kucing : “Di mana kita bisa mendapatkan ikan asin?
Tikus : “Itu di sana, digantung di rumah Pak Tani. Ikan asinnya amat banyak, kita akan puas memakannya.”
Rupanya Kucing tertarik pada usul Tikus. Ketika malam tiba, Tikus dan Kucing berangkat ke rumah Pak Tani. Mereka bersepakat, Tikus akan memanjat ke atas, sedangkan Kucing menunggu di bawah. Sebelum memanjat ke atas, Tikus berpesan.
Tikus : “Kalau ada ikan asin yang jatuh ke sini, cepatlah kamu melompat dan menerkam. Jangan sampai ikan asin itu terpental keluar kamar ini. Nanti kita ketahuan!”
Akhirnya Tikus memanjat ke atas tempat ikan asin digantung. Setelah ia menemukan ikan asin yang bagus dan besar, ia lupa janjinya kepada Kucing yang kelaparan menunggu dengan siaga sambil menengadahkan kepalanya ke atas.
Kucing : “Kok, lama benar Tikus di atas? Tikus sudah mendapatkan ikan asin apa belum, ya? Perutku sudah lapar sekali!”
Tikus pun mendapatkan lagi ikan asin yang paling besar dan bagus. Tikus mulai menggerek tali pengikat ikan asin itu. Belum selesai tali pengikat ikan asin itu digerek, karena kekenyangan, tegang, dan takut ketahuan oleh penghuni rumah, tiba-tiba Tikus salah injak dan terjatuh. Sebelum sampai ke bawah, Tikus berkata.
Tikus : Jangan kau makan saya. Saya adalah Tikus kawanmu, jangan makan saya!”
Kucing : “Ikan asin …..sin…..siin…..!”
Tikus : “Aduh, saya bukan ikan asin! Saya kawanmu! Saya belum sempat menjatuhkan ikan asin itu, lalu saya terjatuh. Kuciiiiing, saya bukan ikan asin!”
Kucing : “Ikan asin ……me…..me…..ong!”
Kucing tetap tidak menghiraukan Tikus dan merasa ditipu olehnya. Di sinilah asal mulanya Kucing dan Tikus tidak akur. Tikus merasa sakit hati pada Kucing yang memakannya. Kucing pun tidak percaya lagi pada Tikus, sebab Tikus telah memakan ikan asin sendiri. Sejak saat itu pertama kalinya Kucing memakan Tikus, sebab Kucing selalu beranggapan bahwa Tikus adalah ikan asin.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 118
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyan-pertanyaan di bawah sesuai dengan kisah Kucing dan Tikus!
1. Apa yang dicari Kucing dan Tikus untuk dimakan?
Jawaban:
Ikan asin
2. Di mana Kucing dan Tikus mencari makan?
Jawaban:
Di rumah Pak Tani
3. Siapa yang bersikap curang ketika menemukan makanan?
Jawaban:
Tikus
4. Mengapa sampai hati Kucing memakan Tikus?
Jawaban:
Karena Tikus serakah terhadap Kucing
5. Kucing dan Tikus sepakat,
Jawaban:
Tikus : Tikus mengambil ikan asin di atas
Kucing : kucing menangkap di bawah
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 119
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyan-pertanyaan di bawah ini!
Jawaban:
1. Sebuah kue dibagi menjadi 2 bagian yang sama. 1 bagian bertanda X menyatakan pecahan 1/2.
2. Banyak kue ada 2. 1 kue bertanda X menyatakan pecahan 1/2.
3. Sebuah kue dibagi menjadi 3 bagian yang sama. 1 bagian bertanda X menyatakan pecahan 1/3.
4. Banyak kue ada 3. 1 kue bertanda X menyatakan pecahan 1/3.
5. Sebuah kue dibagi menjadi 4 bagian yang sama. 1 bagian bertanda X menyatakan pecahan 1/4
6. Banyak kue ada 4. 1 kue bertanda X menyatakan pecahan 1/4.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 120
Coba cocokkan dengan pecahan banyaknya roti yang dimakan tikus atau kucing!
Jawaban:
Menggambar Imajinasi
Hari ini Siti bermain di halaman sekolah. Siti melihat ada beberapa temannya bermain bola. Siti ingin menggambar suasana di halaman sekolah.
Ada tiga siswa bermain bola di halaman. Siti membuat sketsa gambarannya.
Kemudian, Siti mewarnai gambarnya.
Ayo Berkreasi
Coba kamu lihat suasana di halaman sekolahmu ketika jam istirahat! Amati teman-temanmu yang bermain di sana! Buatlah sketsa gambar suasana bermain di halaman sekolah! Kemudian, warnai gambarmu!
Langkah-langkah menggambar
1. Siapkan alat dan bahan. (kertas gambar, pensil, krayon , dan penghapus)
2. Lakukan pengamatan atau observasi.
3. Buatlah sketsa gambar.
4. Berilah warna.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 123
Ayo Berdiskusi
Diskusikan tentang ciri-ciri gambar imajinasi dan langkah-langkah membuat gambar imajinasi! Sampaikan hasil diskusi di depan teman-temanmu.
Jawaban:
Salah satu ciri gambar imajinasi adalah dibuat berdasarkan pengamatan atau observasi si pelukis.
Langkah-langkah menggambar imajinasi antara lain:
– Siapkan alat dan bahan
– Lakukan pengamatan atau observasi
– Buatlah sketsa
– Berilah warna
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Dengan bantuan orang tua, siswa menggambar imajinasi.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
