SEMANGATNEWS.COM – Kunci Jawaban Kelas 5 SD/MI berikut merupakan pembahasan yang bisa adik-adik jadikan pedoman untuk materi pembelajaran 4 halaman 167 sampai 176.
Kunci jawaban ini merupakan pembahasan dari soal yang terdapat pada halaman 167, 169, 170, 171, 172, 174, dan 175.
Materi yang dibahas antara lain ‘menuliskan kembali isi bacaan, dan menjelaskan isi teks penjelasakan pada media’, ‘mencari informasi untuk membandingkan aktivitas masyarakat di bebarapa wilayah dalam upaya pembangunan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia’, dan ‘mengamati masalah-masalah yang terjadi di lingkungan sekolah, untuk mengidentifikasi akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat’.
Materi tersebut terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Tema 6 Panas dan Perpindahannya. Subtema 3Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan.
Pembahasan ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 167
Perhatikan gambar-gambar di atas. Bagaimana pendapatmu jika kamu berada di tempat dalam suasana seperti pada gambar tersebut? Tahukah kamu bagaimana usaha yang dilakukan masyarakat agar keadaan seperti pada gambar tersebut terwujud? Salah satu usaha yang dilakukan, adalah memastikan bahwa menjaga kebersihan lingkungan menjadi kewajiban dan tanggung jawab warganya. Salah satu kota yang sangat peduli terhadap kenyamanan warganya adalah Kota Bandung. Hal ini terjadi, selain karena pemerintah yang peduli, juga keterlibatan masyarakat yang juga membuat hal itu bisa terjadi. Secara bergiliran warga masyarakat memelihara kebersihan lingkungan masing-masing sebanyak dua kali sehari, pagi dan sore. Giliran ini dilakukan oleh warga masyarakat secara suka rela, selain bantuan dari pemerintah daerah yang turut memberikan fasilitas. Bagaimana dengan daerah tempat tinggalmu? Apa akibatnya bila tanggung jawab untuk menjaga lingkungan tersebut tidak dilaksanakan?
Jawaban:
Jika tidak menjaga kebersihan di lingkungan tempat tinggal saya, maka warga yang melanggar akan dikenakan denda.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 169 dan 170
Ayo Membaca
Permasalahan Sosial di Sekitar Kita
Setiap warga negara, mempunyai tanggung jawab yang harus dilaksanakan sesuai perannya di dalam masyarakat. Salah satu bentuk tanggung jawabnya adalah melaksanakan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. Nilai-nilai dalam Pancasila, menjamin terjadinya masyarakat yang saling menghargai demi kepentingan bersama.
Apa saja akibat yang akan terjadi bila anggota masyarakat tidak melaksanakan tanggung jawabnya? Salah satu akibatnya adalah terjadinya masalah sosial. Berikut ini adalah jenis-jenis permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat.
a. Sampah
Salah satu kebiasaan tak terpuji adalah membuang sampah sembarangan. Misalnya, siswa membuang bungkus permen dan makanan di ruang kelas, di halaman sekolah atau di selokan dekat sekolah. Warga masyarakat membuang sampah dapur di parit, di saluran air atau di sungai. Sampah pasar, sampah toko, dan sampah kantor, banyak berserakan sampai ke jalan raya, karena tak tertampung di bak sampah. Hal ini terjadi, karena banyak orang tidak bertanggung jawab menjaga lingkungan mereka dengan membuang sampah sembarangan. Sampah yang bertebaran di sekolah mengurangi keindahan sekolah karena tidak sedap dipandang dan mengganggu kegiatan belajar mengajar. Hal ini mengurangi kenyamanan para siswa yang belajar di sekolah. Sampah yang berserakan di jalan raya, mengakibatkan jalan tampak sempit. Jalan menjadi kotor dan licin. Arus lalu lintas kendaraan menjadi tidak lancar, dan membahayakan para pengguna jalan. Hal ini memengaruhi kenyamanan dan keamanan para pengguna jalan tersebut.
b. Kali atau Sungai yang Kotor
Kali atau sungai kadang-kadang dijadikan tempat pembuangan sampah bagi warga masyarakat. Pabrik-pabrik atau industri-industri, juga banyak yang membuang limbah ke kali tanpa diolah terlebih dulu. Sementara itu, ada juga orang-orang yang mendirikan bangunan di bantaran kali. Semua ini membuat kali menjadi kotor dan daya tampungnya berkurang. Akibatnya, pada musim penghujan air kali meluap. Menggenangi daerah sekitar, sawah-sawah dan permukiman penduduk. Menurunnya kualitas lingkungan sekitar dan banjir yang diakibatkannya membuat masyarakat merasa tidak nyaman.
c. Bangunan Liar
Bangunan liar sering kita jumpai berada di atas saluran air, di trotoar, di taman-taman kota dan di kolong-kolong jalan layang. Pada umumnya bangunan liar berupa bangunan sementara yang didirikan di tempat yang tidak seharusnya. Hal ini akan menyebabkan masalah kesehatan dan kebersihan lingkungan yang menimbukan ketidaknyamanan masyarakat pada umumnya.
d. Kemacetan Lalu Lintas
Kemacetan lalu lintas sering terjadi pada saat jam berangkat sekolah atau jam berangkat kerja. Salah satu penyebab kemacetan lalu lintas antara lain banyak pengguna jalan yang tidak melakukan kewajibannya untuk menaati aturan lalu lintas. Hal tersebut dapat menimbulkan ketidakamanan dan ketidaknyamanan para pengguna jalan dan masyarakat sekitarnya. (Sumber : IPS BSE Kelas 4, Pusbuk, 2009)
Temukanlah pokok pikiran dalam setiap paragraf dengan melakukan kegiatan berikut ini.
1. Siapkan sejumlah kartu pokok pikiran seperti contoh di bawah ini sesuai dengan jumlah paragraf pada bacaan di atas.
Jawaban:
2. Bacalah kembali bacaan tersebut dan temukan pokok pikiran di setiap paragrafnya.
3. Tuliskanlah pokok pikiran tersebut pada lembar kertas kecil yang telah kamu siapkan.
4. Diskusikanlah pokok pikiranmu dengan teman-teman di dalam kelompokmu. Berikan komentar dan saran yang membangun untuk setiap pokok pikiran yang dibuat temanmu.
5. Kelompokkan pokok pikiran yang sama pada setiap paragraf.
6. Ambillah sebuah karton, lalu tuliskan di bagian paling atas judul bacaan.
7. Buatlah garis-garis penghubung sesuai jumlah paragraf yang ada.
8. Tempelkan semua pokok pikiran yang dibuat teman sekelompokmu sesuai paragrafnya.
9. Buatlah sebuah paragraf untuk membuat kesimpulan terhadap bacaan tersebut.
10. Presentasikanlah hasil analisis bacaanmu di depan kelas.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 170
Ayo Berdiskusi
Dalam kegiatan ini, kamu diminta untuk membuat dua pertanyaan berdasarkan bacaan. Tuliskanlah pertanyaanmu pada selembar kertas kecil. Tuliskan nama, pertanyaan yang jelas dengan menggunakan kalimat tanya yang tepat. Gulunglah kertas pertanyaanmu lalu masukkan ke dalam sebuah wadah. Secara bergiliran anggota kelompok mengambil gulungan kertas dari dalam wadah. Secara bersamaan bukalah lembar pertanyaan yang kamu dapatkan. Lalu, tuliskan jawabannya di bawah pertanyaan tersebut. Tempelkan kertas pertanyaan dan jawabannya di salah satu dinding kelas. Lakukan kegiatan yang sama untuk pertanyaan kedua.
Jawaban:
1. Apa yang dimaksud permasalahan sosial di sekitar kita?
Masalah Sosial adalah perbedaan antara harapan dan kenyataan atau sebagai kesenjangan antara situasi yang ada dengan situasi yang seharusnya.
2. Mengapa bisa terjadi permasalahan sosial di sekitar kita?
Masalah sosial terjadi akibat masyarakat tidak melaksanakan kewajibannya
3. Apa bentuk tanggung jawab yang harus dilaksanakan sesuai perannya di dalam masyarakat?
Melaksanakan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
4. Apa akibat yang akan terjadi bila anggota masyarakat tidak melaksanakan tanggung jawabnya?
Salah satu akibatnya adalah terjadinya masalah sosial
5. Apa salah satu kebiasaan tak terpuji yang sering dilakukan seorang siswa?
Membuang sampah sembarangan
6. Di mana biasanya masyarakat membuang sampah?
Warga masyarakat membuang sampah dapur di parit, di saluran air atau di sungai
7. Apa yang terjadi jika sampah tidak tertampung dalam bak sampah?
Sampah berserakan sampai ke jalan raya
8. Apa akibat yang ditimbulkan oleh sampah yang bertebaran di sekolah?
Mengurangi keindahan sekolah dan mengganggu kegiatan belajar mengajar
9. Apa saja masalah yang ditimbulkan oleh Sampah yang berserakan di jalan raya?
Jalan tampak sempit, kotor dan licin, lalu lintas kendaraan menjadi tidak lancar, dan membahayakan para pengguna jalan
10. Apa penyebab sungai atau kali menjadi kotor?
Kali atau sungai kadang-kadang dijadikan tempat pembuangan sampah bagi warga masyarakat.
11. Mengapa daya tampung sungai dapat berkurang?
Orang-orang yang mendirikan bangunan di bantaran kali
12. Mengapa pada musim penghujan air kali meluap?
Air sungai meluap karena daya tampungnya berkurang
13. Apa yang menyebabkan masyarakat merasa tidak nyaman?
Menurunnya kualitas lingkungan sekitar dan banjir
14. Di mana kita bisa menemukan bangunan liar?
Bangunan liar sering kita jumpai berada di atas saluran air, di trotoar, di taman-taman kota dan di kolong-kolong jalan layang
15. Apa bentuk bangunan liar yang sering kita jumpai?
Pada umumnya bangunan liar berupa bangunan sementara yang didirikan di tempat yang tidak seharusnya
16. Apa akibat adanya bangunan liar?
Bangunan liar menyebabkan masalah kesehatan dan kebersihan lingkungan yang menimbukan ketidaknyamanan masyarakat
17. Kapan biasanya terjadi kemacetan lalu lintas?
Kemacetan lalu lintas sering terjadi pada saat jam berangkat sekolah atau jam berangkat kerja
18. Apa penyebab kemacetan lalu lintas?
Salah satu penyebab kemacetan lalu lintas antara lain banyak pengguna jalan yang tidak melakukan kewajibannya untuk menaati aturan lalu lintas
19. Apa akibat yang ditimbulkan oleh pengguna jalan yang tidak melakukan kewajibannya.
Hal tersebut dapat menimbulkan ketidakamanan dan ketidaknyamanan para pengguna jalan dan masyarakat sekitarnya.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 171 dan 172
Ayo Mengamati
Permasalahan Sosial di Lingkungan sekitar
Ayo perhatikan sekelilingmu. Bersama dengan teman kelompokmu yang tinggal di daerah yang berdekatan, lakukan pengamatan terhadap kehidupan masyarakat di sekitarmu. Carilah informasi dari Ketua RT, atau orang tuamu tentang permasalahan sosial apa saja yang terjadi di sekitarmu. Identifikasikan penyebab masalah sosial tersebut dihubungkan dengan pelaksanaan hak dan kewajiban anggota masyarakat. Sebutkan juga, usaha apa saja yang telah dilakukan untuk mengatasinya. Tuliskan informasi dan hasil identifikasi yang kamu lakukan di tabel berikut ini.
Jawaban:
Masalah Sosial di Lingkungan Tempat Tinggal
| Masalah Sosial | Penyebab | Akibat | Usaha Untuk Mengatasi |
|---|---|---|---|
| Sampah | Kebiasaan membuang sampah sembarangan | Kenyamanan dan keamanan terganggu | Membiasakan dan menganjurkan membuang sampah pada tempatnya |
| Sungai Kotor | Sungai dijadikan tempat pembuangan sampah | Saat musim hujan banjir meluap | Membuang sampah pada tmpat yang telah disediakan |
| Bangunan Liar | Membuat bangunan di atas saluran air, di trotoar, di taman-taman kota dan di kolong-kolong jalan layang | Ketidakamanan dan ketidaknyamanan para pengguna jalan dan masyarakat | Membuat bangunan di tempat yang tidak mengganggu aktifitas warga masyarakat |
| Kemacetan Lalu Lintas | Pengguna jalan tidak memenuhi kewajibannya dan tidak menaati peraturan lalu lintas. | Ketidaknyamanan para pengguna jalan dan masyarakat sekitarnya. | Sosialisasi pentingnya menaati praturan lalu lintas bagi pengguna jalan |
Tulislah kesimpulanmu di sini:
Masalah sosial mengakibatkan pencemaran lingkungan berdampak pada kesehatan, lingkungan, dan sosial-ekonomi. Masalah sosial dapat diatasi jika semua warga melaksanakan kewajiban dan haknya dengan benar.
Bagaimana dengan lingkungan sekolahmu? Adakah permasalahan yang dengan mudah kamu jumpai di sekolah?
Lakukanlah hal yang sama dengan mengidentifikasi permasalahan yang sering terjadi di sekolahmu. Kamu tahu bahwa sebagai pelajar memiliki hak dan kewajiban. Demikian juga dengan anggota komunitas sekolahmu, seperti para guru dan pegawai lainnya.
Jawaban:
Masalah Sosial di Lingkungan Sekolah
| Masalah Sosial | Penyebab | Akibat | Usaha Untuk Mengatasi |
|---|---|---|---|
| Siswa sering bolos sekolah | Kurang perhatian dari orang tua | Siswa ketinggalan materi pelajaran | Memberikan bimbingan tentang pentingnya sekolah |
| Membuang sampah sembarangan | Kurangnya kesadaran menjaga kebersihan lingkungan | Lingkungan sekolah kurang nyaman untuk belajar | Membiasakan membuang sampah pada tempat yang disediakan |
| Siwa berkelahi | Kurangnya raa mengasihi dan menyayangi | Suasana belajar kurang nyaman | Membiasakan siswa lbih mngnal antara satu dengan yang lainnya. |
| Kekerasan fisik guru terhadap siswa | Kurangnya pemahaman guru tentang pendidikan | Siswa mengalami trauma | Memberikan pemahaman tentang tujuan pendidikan di sekolah |
Buatlah kesimpulanmu di sini:
Masalah sosial di lingkungan sekolah mengakibatkan suaana belajar menjadi kurang nyaman. Masalah tersebut dapat diatasi/dikurangi dengan pemahaman yang baik tentang kewajiban dan hak masing-masing.
Made : “Ternyata banyak sekali permasalahan sosial di sekitar kita ya, Ben! Bahkan di sekolah kita saja, ada beberapa masalah yang sering sekali terjadi. Padahal sudah banyak cara dilakukan untuk mengatasinya.”
Beni : “Iya. Saya juga baru menyadari bahwa sebagian besar masalah itu terjadi karena ada pihak yang tidak melakukan kewajibannya dengan baik. Hak dan kewajibannya tidak seimbang!”
Made : “Saya juga baru menyadari, sebagai anggota masyarakat, ketika satu pihak tidak melakukan kewajibannya, bisa mengakibatkan hak semua anggota masyarakat juga terganggu. Di situlah mulai muncul permasalahan sosial.”
Beni : ”Saya setuju dengan pendapatmu. Kita punya hak dan kewajiban yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab. Termasuk berbagi makanan dengan yang tidak membawanya, bukan?”
Made : ”Ah, kamu! Tetapi kue ini memang enak sekali! Kue apa ini namanya, rasanya saya belum pernah memakannya sebelumnya.”
Beni : “Saya bercanda, Made! Ini bolu oleh-oleh khas Kota Medan! Ibu mendapatkannya dari teman beliau yang baru kembali dari Medan. Ya! Kue ini sangat terkenal di sana! Makanya sering dianggap sebagai oleh-oleh khas dari kota itu.”
Made : “Wah, kue dapat membuat sebuah kota dikenal banyak orang ya! Hebat! Bagaimana ceritanya?”
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 174 dan 175
Ayo Membaca
Usaha Bolu Meranti Medan
Ada yang bilang, kalau pulang dari Medan tanpa membawa Bolu Meranti, berarti ia tidak benar-benar pergi ke Medan. Ya, siapa yang tidak tahu Bolu Meranti? Tetapi ternyata, bolu ini menjadi oleh-oleh khas Medan mulai tahun 2000-an. Sebelum itu, orang tidak tahu apa-apa tentang oleh-oleh tersebut.
Bolu Meranti adalah makanan berupa bolu gulung berbahan dasar telur dan tepung yang diisi berbagai macam isian. Untuk membuat bolu ini, diperlukan oven untuk memanggang adonan yang telah dibuat sebelumnya. Saat ini ada berbagai isian untuk bolu ini. Ada isian keju, cokelat, moka, stroberi, dan kacang. Nama Meranti berasal dari nama jalan di mana bolu ini pertama kali dijual untuk umum. Bolu ini memiliki rasa yang khas, lembut, dan cukup tahan lama meskipun tidak menggunakan bahan pengawet. Siapakah orang di belakang bolu terkenal ini?
Seorang ibu bernama Ai Ling suatu hari menitipkan bolu buatannya di toko milik salah satu kerabatnya yang berlokasi di Jalan Meranti. Ai Ling yang sedari muda dikenal suka memasak dan membuat kue ini, lama-kelamaan kewalahan dengan pesanan bolu yang dibuatnya. Hingga suatu saat ia membuka gerai sendiri di tempat yang lain. Namun, ia tetap menggunakan nama Meranti sebagai nama bolunya untuk menjaga agar pelanggannya ingat akan bolu buatannya.
Ai Ling tidak menyangka usahanya ini dapat membuat Kota Medan semakin terkenal. Banyak orang telah mendapatkan manfaat dari usahanya membuat bolu. Bahkan ia pun membuka gerai di Bandar Udara Internasional Kualanamu untuk memudahkan pelanggan mendapatkannya sebagai oleh-oleh khas Kota Medan. (Sumber : http://indonesiaenterpreneur.blogspot.co.id/2014 dengan penyesuaian)
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini.
1. Bagaimana kue Bolu Meranti menjadi oleh-oleh khas Kota Medan?
Jawaban:
Bolu ini memiliki rasa yang khas, lembut, dan cukup tahan lama meskipun tidak menggunakan bahan pengawet.
2. Apa saja usaha yang dilakukan pemiliknya sehingga membuat bolu ini terkenal?
Jawaban:
Ai Ling membuka gerai sendiri di tempat yang lain. Bahkan ia pun membuka gerai di Banda Udara Internasional Kualanamu untuk memudahkan pelanggan mendapatkannya sebagai oleh-oleh khas Kota Medan.
3. Bagaimana pengaruh keberadaan Bolu Meranti terhadap pembangunan ekonomi masyarakat Kota Medan?
Jawaban:
Usaha bolu Meranti membuka lapangan pekerjaan bagi orang-orang Medan.
4. Bagaimana pengaruh keberadaan Bolu Meranti terhadap pembangunan sosial budaya masyarakatnya?
Jawaban:
Bolu Meranti menjadi ciri khas Kota Medan.
5. Apakah di daerahmu juga punya sesuatu yang biasa dijadikan oleh-oleh khas daerahmu?
Jawaban:
Gethuk Goreng Sokaraja.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 175
Ayo Mengamati
Bagaimana dengan kegiatan masyarakat di daerah tempat tinggalmu? Lakukanlah kegiatan berikut ini di dalam kelompok.
1. Carilah informasi tentang oleh-oleh khas daerahmu yang terkenal sampai wilayah lain. Oleh-oleh itu dapat berupa makanan, atau kerajinan tangan khas daerah sepeti kain, patung, atau kerajinan lainnya.
2. Catatlah informasi tersebut.
3. Tuliskanlah kesimpulanmu dari kegiatan ini.
Jawaban:
Nama oleh-oleh khas: Gethuk Goreng Sokaraja
Keunikan atau kekhasan:
– Gethuk Goreng yang bercita rasa manis ini mempunyai aneka rasa atau aroma seperti: rasa gula merah, cokelat, durian dan lain-lain.
– Gethuk Goreng ini dikemas apik dalam besek sehingga sangat cocok untuk oleh-oleh karena dapat disimpan atau bertahan hingga sepuluh hari.
Manfaatnya terhadap kehidupan masyarakat sekitar:
– Usaha Gethuk Goreng Sokaraja membuka lapangan pekerjaan bagi orang-orang Sokaraja dan sekitarnya.
– Usaha Gethuk Goreng mampu menambah penghasilan warga Sokaraja.
– Gethuk Goreng menjadi makanan khas dari Kabupaten Banyumas.
Ayo Renungkan
1. Apa topik pembelajaran yang paling menarik pada kegiatan pembelajaran hari ini? Mengapa?
2. Apa saja hak dan kewajiban yang kamu lakukan pada hari ini?
3. Adakah masalah yang terjadi ketika salah satu kewajibanmu sebagai pelajar tidak dilakukan? Bagaimana kamu mengatasinya?
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Diskusikan dengan orang tuamu masalah apa yang sering terjadi di rumah yang melibatkan semua anggota keluarga? Lakukan analisis penyebab dan akibatnya, dan cara mengatasinya!
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 6 Panas dan Perpindahannya, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 6 Panas dan Perpindahannya, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
