SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 87 sampai 96. Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 untuk Kelas 6 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Subtema 2 Usaha di Sekitarku, Tema 5 Wirausaha.
Soal yang dibahas terdapat di halaman 63, 64, 65, 69, 70, 71, 72, 73, dan 74. Sementara itu, materi yang dibahas berupa ‘menyajikan laporan hasil percobaan tentang benda magnetis dan nonmagnetis’, ‘menuliskan informasi diri’, dan ‘mempraktikkan berbagai variasi dan kombinasi gerak langkah dalam gerak berirama’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 6 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simkalah dengan saksama!
Kunci Jawaban Halaman 87 dan 88
Ayo Mengamati
Apakah kamu masih ingat cara melakukan langkah awal dalam senam irama? Apa saja gerakan yang telah kamu kuasai dengan baik?
Jawaban:
1. Langkah biasa (looppas)
– Berdiri dengan sikap tegak dan rileks.
– Langkahkan kaki kiri ke depan dan kedua lengan diayun di samping badan.
– Langkahkan kaki kanan ke depan dan jatuhkan pada tumit.
– Lanjutkan melangkah dengan kaki kiri dan kaki kanan secara bergantian.
– Gerakan disesuaikan dengan irama
2. Langkah rapat (by trekpas)
– Berdiri dengan sikap tegak dan rileks.
– Langkahkan kaki kanan ke depan dan kedua lengan mengayun di samping badan.
– Langkahkan kaki kiri ke depan dan jatuhkan pada tumit.
– Lanjutkan kedua kaki rapat.
– Langkah kaki rapat dilakukan dengan: hitungan 1: melangkahkan kaki kanan, hitungan 2: melangkahkan kaki kiri, hitungan 3: kaki dalam posisi rapat
3. Langkah keseimbangan (ballanspas)
– Berdiri dengan sikap tegak dan rileks.
– Hitungan 1: langkahkan kaki kiri ke depan
– Hitungan 2: kaki kanan menyusul melangkah ke depan
– Sebelum kaki kanan menapak (tumit masih terangkat), kaki kiri mundur dan diikuti kaki kanan mundur merapat.
– Lebih tepat digunakan irama 3/4 atau .4/4
– Sikap awal berdiri tegak, kedua tangan di pinggang.
– Hitungan 1: langkahkan kaki kanan ke depan.
– Hitungan 2: kaki kiri menyusul dan bersama-sama melangkah dengan kaki kanan.
– Lakukan secara bergantian.
Apa saja gerakan yang telah kamu kuasai dengan baik?
Jawaban:
Gerakan yang bisa saya kuasai adalah gerakan langkah biasa dan langkah depan.
Apa saja gerakan yang masih sulit kamu lakukan?
Jawaban:
Gerakan yang masih sulit untuk dilakukan ialah gerakan variasi, di mana gerakan ini harus memiliki konsentrasi yang tinggi. Gerakan ini juga sangat menguras stamina. Jadi wajar jika gerakan ini masih belum dikuasai.
Kamu akan mempraktikkan kembali olahraga senam irama. Pastikan bahwa berbagai perlengkapan yang diperlukan untuk berolahraga senam telah disiapkan. Amati perlengkapan tersebut; seragam olahraga, sepatu, peralatan olahraga, dan lain-lain.
Pernahkah terpikir olehmu, di mana perlengkapan tersebut dapat diperoleh?
Jawaban:
Perlengkapan-perlengkapan olahraga senam irama dapat di peroleh di toko olah raga. Sedangkan untuk perlengkapan olahraga lainnya seperti seragam bisa di dapatkan di sekolah.
Apakah ada wirausaha di sekitarmu yang menyediakan perlengkapan tersebut?
Jawaban:
Di sekitarku terdapat wirausaha yang menjual perlengkapan-perlengkapan olahraga yaitu toko perlengkapan olah raga.
Diskusikan jawaban yang kamu tulis dalam kelompok.
Kunci Jawaban Halaman 91 dan 92
Ayo Berlatih
Setelah berlatih melakukan gerakan awal, sekarang kamu akan melanjutkan gerakan selanjutnya dalam senam. Perhatikan gerakan yang dicontohkan oleh gurumu. Amati gambar berikut beserta penjelasannya.
1. Langkah Tiga
2. Langkah Ganti
3. Langkah Pantul
4. Langkah Silang Lingkar
Ulangi gerakanmu beberapa kali. Ikuti irama musik yang mengiringi. Lakukan kegiatan senam irama ini dengan bersemangat.
Manfaat magnet untuk kesehatan sudah dikenal sangat lama. Masyarakat Tiongkok dan India kuno telah membuktikan bahwa penggunaan batu yang menghasilkan magnet dapat mengatasi berbagai penyakit. Mereka sudah mengenal hal tersebut lebih dari 2000 tahun yang lalu.
Ayo, kita pelajari lebih lanjut tentang magnet.
Apakah kamu masih ingat tentang jenis-jenis dan sifat magnet? Apakah kamu dapat menyebutkan benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di dalam kelasmu? Diskusikan secara berpasangan dan tuliskan jawabannya pada kolom berikut.
Jenis-jenis dan sifat magnet yang saya ketahui adalah …..
Jawaban:
Jenis-jenis magnet yang saya ketahui adalah magnet tetap dan magnet tidak tetap.
Contoh-contoh benda magnetis dan nonmagnetis di dalam kelasku adalah …..
Jawaban:
Benda magnetis : Paku, Kunci pintu, Besi , Gunting, Jangka besi, Penggaris Baja, Resleting Tas, Peniti, Penjepit kertas, dan Kepala Sabuk.
Benda non magnetis : Bola sepak, Gayung, Sepatu, Sapu tangan, Gelas plastik, Pensil, Penggaris kayu, Baju, Tempat Pensil Plastik, Penghapus Karet
Pada pertemuan sebelumnya, kamu telah melakukan percobaan dan menulis laporan tentang benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumahmu. Presentasikan laporan tersebut dalam kelompok. Ketika temanmu melakukan presentasi, kamu dapat mencatat informasi penting.
Kunci Jawaban Halaman 93 dan 96
Ayo Menulis
Apakah kamu masih ingat pelajaran sebelumnya tentang daftar riwayat hidup?
Apa yang dimaksud dengan daftar riwayat hidup?
Jawaban:
Daftar riwayat hidup adalah lembaran kertas yang berisi gambaran diri seseorang yang meliputi identitas, riwayat pendidikan, serta pengalaman seseorang atau yang lainnya.
Apa tujuan kita membuat daftar riwayat hidup?
Jawaban:
Daftar Riwayat Hidup biasanya digunakan untuk melamar pekerjaan.
Apa saja yang perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup?
Jawaban:
Beberapa data yang perlu dicantumkan dalam daftar riwayat hidup antara lain : identitas diri, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan, dan keterangan lain.
Perhatikan kembali peta pikiran tentang data diri yang telah kamu tulis pada pertemuan sebelumnya. Pilih dan pilahlah informasi yang perlu kamu cantumkan dalam daftar riwayat hidup tersebut. Perhatikan petunjuk pengisian daftar riwayat hidup berikut.
Perhatikan contoh formulir daftar riwayat hidup berikut.
Contoh di atas adalah merupakan bentuk sederhana dari formulir daftar riwayat hidup.
Tahukah kamu bahwa informasi yang tercantum dalam daftar riwayat hidup dapat berbeda-beda. Hal tersebut tergantung kepada tujuan dan kebutuhan dari daftar riwayat hidup tersebut.
Buatlah daftar riwayat hidupmu berdasarkan contoh formulir di atas. Presentasikan daftar riwayat hidup yang telah kamu buat pada pertemuan berikutnya.
Jawaban:
• Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
• Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?
• Bagian mana yang belum kamu pahami?
• Apa yang akan kamu lakukan agar lebih paham?
• Manfaat apa yang kamu peroleh dari pembelajaran hari ini?
• Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
Jelaskan.
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Tunjukkan dan jelaskan kepada orang tuamu daftar riwayat hidup yang telah kamu buat. Minta orang tuamu menuliskan komentarnya.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 5 Wirausaha, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 5 Wirausaha, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Halo Belajar)
