SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut membahas tentang pembelajaran 4, Subtema 1, Tema 5, untuk Kelas 6 SD/MI.
Nah, adik-adik dapat menggunakan kunci jawaban ini sebagai pedoman dalam mempelajari pelajaran 4 yang terdapat pada halaman 35 sampai 46. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 36, 37, 38, 39, 41, 42, 43, 44, dan 45.
Kunci jawaban ini merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 untuk Kelas 6 SD/MI, Tema 5 Wirausaha, Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan.
Materi untuk pembelajaran 4 ini meliputi ‘menyajikan berbagai contoh keberagaman wirausaha’, ‘menyelesaikan masalah sehari-hari terkait volume balok’, dan ‘mempraktikkan mengisi teks pendaftaran keanggotaan klub atau organisasi sesuai petunjuk’.
Kunci jawaban berikut juga dapat berguna untuk membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Nah, simaklah Kunci Jawaban Buku Tema 5 Kelas 6 Halaman 30, 31, 32, 33, 34, dan 35, Subtema 1 Pembelajaran 4 berikut ini dengan saksama!
Kunci Jawaban Halaman 36, 37, 38, 39, 41, 42, 43, 44, dan 45
Ayo Membaca
Kerja Keras yang Berbuah Kesuksesan
Terlahir dari keluarga yang kurang mampu membuat Reza Nurhilman harus berpikir keras membantu kehidupan keluarga. Di tengah himpitan ekonomi keluarga, suatu hari Reza mengambil keputusan untuk menjual keripik singkong. Keberanian untuk menjadi penjual keripik singkong yang terkesan murahan dan dianggap sebagai makanan tradisional perlu diacungi jempol.
Gagasannya dalam mengolah keripik singkong ternyata mampu membuat makanan kecil tersebut digemari dan mempunyai nilai jual lebih. Produk tersebut bahkan berhasil mendunia.
Kesuksesan yang diraih Reza adalah berkat kerja kerasnya. Pria berusia 24 tahun ini memulai wirausaha dari nol. Sekarang penghasilan yang diperoleh Reza menembus miliaran rupiah.
Kesuksesan tidak datang dengan sendirinya, tapi untuk mencapainya diperlukan kerja keras dan keyakinan.
Jawab pertanyaan berdasarkan teks.
1. Apa yang melatarbelakangi Reza Nurhilman memulai wirausaha keripik singkong?
Jawaban:
Reza Nurhilman memulai wirausaha keripik singkong karena adanya himpitan ekonomi keluarga.
2. Apa yang dapat kamu pelajari dari kisah hidup Reza Nurhilman?
Jawaban:
Pelajaran yang dapat diambil dari kisah Reza Nurhilman adalah untuk mencapai kesuksesan, kita harus bekerja keras dan yakin.
3. Jika kamu adalah Reza Nurhilman, apa yang akan kamu lakukan untuk terus mengembangkan usahamu?
Jawaban:
Jika saya adalah Reza Nurhilman saya akan menambah variasi rasa dan mempercantik kemasan keripik singkong agar konsumen tidak bosan serta membangun cabang usaha di kota lain.
4. Apa yang menjadi kunci sukses Reza Nurhilman?
Jawaban:
Beberapa hal yang menjadi kunci kesuksesan Reza Nurhilman adalah kerja keras dan keyakinan.
5. Apakah kamu pernah menerapkan sikap kerja keras dalam kehidupanmu? Jelaskan!
Jawaban:
Saya sudah menerapkan sikap kerja keras misalnya saja saat saya belajar dengan sungguh-sungguh agar dapat membanggakan orang tua.
Apakah kamu pernah mengamati berbagai kegiatan wirausaha yang ada di sekitarmu? Apakah kamu tahu bagaimana pemilik usaha tersebut menjalankan usaha mereka?
Kamu akan melakukan wawancara kepada pemilik usaha kecil yang ada di sekitarmu setelah pulang sekolah. Cari tahu informasi bagaimana pemilik usaha tersebut menjalankan usahanya dan sikap apa saja yang mereka terapkan dalam menjalankan usaha. Tuliskan juga bagaimana kamu menghargai keberagaman kegiatan ekonomi yang ada di sekitarmu. Presentasikan hasil wawancara tersebut pada pertemuan berikutnya.
Jawaban:
Pewawancara: Mengapa Ibu memilih usaha sebagai pembuat kue?
Pembuat kue: Saya dari dulu sudah belajar membuat kue ketika nenek saya sering ada pesanan kue, dari situ saya mempunyai keahlian untuk membuat berbagai macam kue dan masakan. Pada awalnya memang usaha pembuatan kue ini hanya dijual dari rumah ke rumah saja
Pewawancara: Apa yang dilakukan Ibu sehingga usahanya sebesar ini?
Pembuat kue: Saya mengawali usaha pembuatan kue ini sendiri dan mengenjual kue ke rumah-rumah. Dengan ketekunan, semangat pantang menyerah, dan kerja keras usaha kue ini semakin berkembang seperti saat ini. Saya tidak perlu menjual kue dari rumah ke rumah lagi, namun sudah ada karyawan yang akan menjual kue-kue tersebut.
Pewawancara: Oh, begitu…. Baiklah, terima kasih atas waktunya Bu.
Perhatikan salah satu kemasan keripik singkong berikut.
Sebelum keripik singkong tersebut dikirim ke luar negeri, perlu diketahui berapa volume dari masing-masing kardus?
Apakah kamu mengetahui cara menghitung volume kardus di atas? Ayo, kita pelajari.
Amati gambar dan baca soal cerita berikut.
Sebuah kardus memiliki ukuran panjang 59 cm, lebar 43 cm dan tinggi 50 cm. Kardus tersebut diisi penuh dengan keripik singkong. Berapakah volume dari kardus tersebut?
Diskusikan secara berkelompok cara mencari volume kardus di atas. Tuliskan hasil diskusimu.
Jawaban:
Diketahui;
p = 59 cm
l = 43 cm
t = 50 cm
Ditanyakan: volume?
Jawab:
Volume balok = p x l x t
V = p x l x t
V = 59 cm x 43 cm x 50 cm
V = 126.850 cm³
Perhatikan gambar berikut. Gambar berikut terdiri atas 80 permen.
Apakah kamu pernah melihat atau menemukan benda-benda yang ada di sekitarmu yang mempunyai kemasan seperti balok? Jelaskan.
Jawaban:
Beberapa benda yang memiliki kemasan sepertci balok antara lain kemasan sepatu, Tv, dan kulkas.
Sekarang ambil selembar kertas berpetak 1 cm yang disediakan guru. Gambar jaring-jaring seperti yang terlihat di kertas berpetak berikut.
Gunting bagian luar dari kertas berpetak tersebut. Lipat dan lem keempat sisi dari kotak tersebut sehingga membentuk kotak yang terbuka.
• Perkirakan berapa kubus yang berukuran 1 cm dapat ditampung oleh kotak tersebut.
• Untuk membuktikan perkiraanmu, masukkan kubus berukuran 1 cm ke dalam kotak tersebut.
• Diskusikan hasilkan secara berpasangan.
• Apakah ada cara lain untuk mengetahui volume kotak tersebut tanpa menghitungnya?
Panjang sisi dari kubus tersebut adalah 1 cm, maka volume dari kubus tersebut adalah 1 cm3
Kotak berikut dapat menampung 5 baris kotak. Setiap baris terdiri atas 4 kotak. Volume dari kotak berikut adalah 20 cm3.
Kotak berikut terdiri atas 2 lapis kubus yang berukuran 1 cm. Terdapat 4 baris kubus untuk setiap lapis. Setiap baris terdiri atas 3 kubus. Maka, volume dari balok adalah 24 cm3
Urutkan gambar berikut berdasarkan volume, mulai dari yang terkecil hingga terbesar.
Hitunglah volume masing-masing bangun.
Jawaban:
| Bangun | Volume |
|---|---|
| A | V = p x l x t, V = 3 x 2 x 2 , V = 12 cm³ |
| B | V = p x l x t, V = 3 x 2 x 3, V = 18 cm³ |
| C | V = p x l x t, V = 2 x 2 x 2, V = 8 cm³ |
| D | V = p x l x t, V = 4 x 3 x 4, V = 48 cm³ |
| E | V = p x l x t, V = 5 x 3 x 2, V = 30 cm³ |
| F | V = p x l x t, V = 4 x 1 x 4, V = 16 cm³ |
Jadi, jika diurutkan volumenya dari yang terkecil hingga terbesar adalah c-a-f-b-e-d
Hitung volume dari bangun berikut.
Jawaban:
| Bangun | Volume |
|---|---|
| A | V = (5 x 5 x 1) + (3 x 3 x 1) +1, V = 25 + 9 + 1, V = 35 cm³ |
| B | V = (3 x 4 x 3) – (1 x 4 x 2), V = 36 – 8, V = 28 cm³ |
| C | V = (3 x 3 x 1) + (2 x 2 x 1) + 1, V = 9 + 4 + 1, V = 14 cm³ |
| D | V = (4 x 3 x 1) + (2 x 3 x 2), V = 12 + 12, V = 24 cm³ |
| E | V = (2 x 2 x 2) + 2, V = 8 + 2, V = 10 cm³ |
| F | V = (5 x 2 x 1) + (1 x 2 x 2) + 2, V = 10 + 4 + 2, V = 16 cm³ |
Jelaskan bagaimana kamu menemukan volume untuk masing-masing bangun berikut.
Jawaban:
Bangun A
V = 4 x 3 x 2
V = 24 cm³
Bangun B
V = 6 x 2 x 1
V = 12 cm³
Bangun C
V = 4 x 4 x 3
V = 48 cm³
Perhatikan balok berikut.
Temukan panjang (p), lebar (l), dan tinggi (t) dari balok tersebut.
Volume dari balok di atas dapat dicari dengan mengalikan panjang, lebar, dan tinggi atau p x l x t
Jadi, volume balok di atas adalah 5 x 2 x 2 = 20 cm3
Perhatikan tumpukan kotak berikut. Masing-masing kotak mempunyai panjang 1 m. Berapakah volumenya?
Latihan
Hitunglah volume balok berikut.
1.
Jawaban:
V = p x l x t
V = 24 x 12 x 18
V = 5.184 m3
2.
Jawaban:
V = 12 x 6 x 8
V = 576 m3
Buatlah 3 gambar balok pada kertas berpetak berikut. Tentukan panjang, lebar, dan tinggi dari balok-balok tersebut. Minta temanmu mencari volumenya.
Jawaban:
Diskusikan hasilnya secara berpasangan.
Kunci Jawaban Halaman 45
Sebelumnya kamu telah belajar tentang formulir.
Apa saja yang kamu ketahui tentang formulir?
Jawaban:
Formulir merupakan selembar kertas yang berisi identitas diri yang harus diisi untuk digunakan pada tujuan tertentu.
Kapan kamu biasanya menggunakan formulir?
Jawaban:
Formulir digunakan ketika mendaftar sekolah baru, mendaftar menjadi anggota perpustakaan dan ketika akan mengikuti perlombaan.
Apa saja yang harus kamu tuliskan dalam formulir?
Jawaban:
Beberapa data yang dituliskan dalam formulir diantaranya Identitas diri, tujuan mengikuti suatu kegiatan, dan tanda tangan.
Diskusikan jawabannya secara berkelompok.
Ayo Renungkan
Baca kembali formulir pendaftaran untuk mengikuti Klub Sahabat Pena ASEAN beserta petunjuknya.
Kamu akan mendaftar menjadi anggota Klub Sahabat Pena ASEAN. Isilah formulir yang sudah kamu diskusikan sebelumnya. Diskusikan formulir yang telah kamu isi secara berpasangan dan jelaskan
kepada temanmu hal-hal berikut:
• Petunjuk mengisi formulir.
• Data diri yang harus dituliskan.
• Tujuan dari formulir.
• Manfaat formulir.
Presentasikan hasilnya dalam kelompok.
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Lakukan pengamatan dan wawancara dengan seorang pelaku wirausaha yang ada di sekitar rumahmu. Diskusikan dengan orang tuamu hasil wawacara tersebut.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 5 Wirausaha, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 5 Wirausaha, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
