SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban Tema 4 Kelas 3 SD/MI di bawah ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Tema 4 berjudul Kewajiban dan Hakku. Subtema 4 berjudul Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara. Pembelajaran 3 dimulai dari halaman 152 sampai 157.
Pada pembelajaran 3 ini, materi yang dibahas antara lain ‘mengamati dan bertanya jawab tentang gambar’, ‘membaca teks’, ‘menemukan kalimat saran pada teks’, ‘menuliskan saran’, ‘memahami masalah pembagian’, ‘membuat masalah pembagian’, ‘mengidentifikasi cara membuat karya dengan teknik melipat’, dan ‘berkreasi dengan teknik melipat’.
Materi merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Pembahasan terdapat pada halaman 153, 154, 155, dan 156.
Berikut penjabaran kunci jawaban Tema 4, Subtema 4, pembelajaran 3 untuk adik-adik Kelas 3 SD/MI.
Kunci Jawaban Halaman 153
Ayo Membaca
Bacalah dengan lancar dan percaya diri!
Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan bibit pohon angsana. Mereka membawa surat dari sekolah.
Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak. Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam.
Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawat pohonnya dengan baik.
Amati kembali teks “Di Kantor Kelurahan”! Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran! Apakah saran itu bisa kamu lakukan? Beri pendapatmu!
Jawaban:
Kalimat yang menunjukan saran diantaranya adalah:
– Pak Lurah menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau.
– Beliau juga menyarankan agar setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat.
Saran dari Pak Lurah tentunya bisa dilaksanakan karena menjaga lingkungan merupakan kewajiban setiap warga masyarakat. Lingkungan yang bersih dan hijau sangat baik untuk kesehatan.
Kunci Jawaban Halaman 153
Ayo Mencoba
Semua orang berhak mendapat lingkungan yang hijau dan bersih. Akan tetapi, masih banyak saluran air yang tertutup sampah. Pohon-pohon juga banyak yang habis ditebang bukan? Bagaimana perasaanmu mengenai hal ini? Bagaimana pula saranmu mengenai hal ini?
Jawaban:
Saluran air yang tertutup sampah tentu sangat mengganggu. Saluran air bukanlah tempat sampah, melainkan tempat mengalirnya air. Jika saluran air tersebut banyak digenangi sampah maka air tidak dapat mengalir dengan lancar. Beberapa saran mengenai saluran air yang tertutup sampah antara lain sebagai berikut :
– Warga masyarakat sebaiknya membuang sampah pada tempat yang sudah disediakan.
– Sebaiknya setiap bulan sekali diadakan kegiatan gotong royong membersihkan saluran air.
– Sebaiknya warga masyarakat mendaur ulang sampah sehingga tidak menambah jumlah sampah.
– Setiap warga sebaiknya memiliki satu lobang sampah sehingga sampah tidak dibuang ke saluran air.
Pohon-pohon yang tumbuh di lingkungan sekitar rumah meniciptakan lingkungan bersih dan hijau. Namun saat ini banyak pohon yang ditebang untuk berbagai alasan. Penebangan pohon tentunya sangat memperihatinkan. Beberapa saran mengenai banyak pohon yang habis ditebang antara lain sebagai berikut:
– Setiap warga sebaiknya tidak menebang pohon secara sembarangan.
– Warga sebaiknya melakukan penanaman kembali (tebang-tanam) daerah yang pohonya telah ditebang.
– Warga sebaiknya merawat pohon sehingga pohon-pohon terjaga kelestariannya.
– Warga sebaiknya membuat dan melaksanakan program lingkungan hijau.
Sampaikan saranmu kepada teman-temanmu!
Kunci Jawaban Halaman 154
Ayo Berlatih
Pak Lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon angsana. Di wilayah itu terdapat 10 RT. Beliau menugaskan 10 RT untuk menanam. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Lurah? Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT?
Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Lurah! Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT! Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!
Jawaban:
Banyak Bibit di Kelurahan : Banyak Bibit untuk RT = Banyak RT yang Ditugaskan
| Banyak Bibit di Kelurahan |
Dibagi | Banyak Bibit untuk RT |
Sama Dengan |
Banyak RT yang Ditugaskan |
|---|---|---|---|---|
| 950 | : | 95 | = | 10 |
| 1.000 | : | 100 | = | 10 |
| 900 | : | 90 | = | 10 |
| 980 | : | 98 | = | 10 |
| 920 | : | 92 | = | 10 |
1. 950 : 95 = 10
2. 1.000: 100 = 10
3. 900 : 90 = 10
4. 980 : 9 = 10
5. 920 : 92 = 10
Kunci Jawaban Halaman 155
Ayo Mencoba
Buatlah cerita seperti teks “Di Kantor Kelurahan”! Tentukan banyaknya RT, banyaknya bibit di Kelurahan, dan banyaknya bibit yang diterima RT! Tulislah lima kemungkinan!
Jawaban:
Bapak Ketua Rukun Warga 04 Desa Lumbir ingin melaksanakan program penghijauan di lingkungan wilayahnya. Beliau menugaskan setiap Rukun Tetangga (RT) untuk menanam pohon mahoni. Di wilayah RW 04 Desa Lumbir terdapat 8 RT. Beliau menugaskan 8 RT untuk menanam pohon mahoni. Berapa banyak bibit yang dimiliki Pak Ketua RW? Berapa banyak bibit yang diterima setiap RT?
Tentukan Jumlah bibit yang dimiliki Pak Ketua RW! Tentukan banyak bibit yang diterima setiap RT! Berlatihlah dengan menulis lima kemungkinan!
Banyak Bibit di Kelurahan : Banyak Bibit untuk RT = Banyak RT yang Ditugaskan
| Banyak Bibit di RW 04 |
Dibagi | Banyak Bibit untuk RT |
Sama Dengan |
Banyak RT yang Ditugaskan |
|---|---|---|---|---|
| 1.000 | : | 125 | = | 8 |
| 880 | : | 110 | = | 8 |
| 920 | : | 115 | = | 8 |
| 720 | : | 90 | = | 8 |
| 960 | : | 120 | = | 8 |
1. 1.000: 125 = 8
2. 880 : 110 = 8
3. 920 : 115 = 8
4. 720 : 90 = 8
5. 960 : 120 = 8
Kunci Jawaban Halaman 156
Ayo Berlatih
Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat bibit pohon angsana. Mereka akan menanam bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi untuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon angsana.
Masih ingatkah kamu cara membuat topi? Sebutkan urutan membuat topi!
Jawaban:
Langkah-langkah membuat topi
1. Ambil selembar kertas koran.
2. Lipat kertas koran menjadi dua bagian. Sisi yang terbuka berada di bawah.
3. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
4. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
5. Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan. Topi sudah siap dipakai.
6. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!
Ayo Berkreasi
1. Buatlah topi seperti yang pernah kamu buat!
2. Buat topi yang lebih kuat dan indah!
3. Kamu dapat menggunakan kertas koran bekas atau karton manila.
4. Sediakan juga gunting dan lem untuk berkreasi!
5. Hiaslah topimu sesuai kreasimu!
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Mendiskusikan rencana menanam pohon bersama.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 4 Kewajiban dan Hakku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 4 Kewajiban dan Hakku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
