SEMANGATNEWS.COM – Nah adik-adik, berikut disajikan kunci jawaban untuk Pembelajaran 1, Subtema 3, Tema 4, khususnya bagi adik-adik Kelas 2 SD/MI.
Pembahasan kunci jawaban ini berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat, Subtema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain.
Untuk pembelajarannya yaitu Pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 106 sampai 113. Soal yang dibahas berada pada halaman 107, 108, 109, 110, 111, dan 113.
Adapun materi kunci jawaban meliputi ‘membaca lancar teks yang berhubungan dengan lingkungan sehat di tempat bermain’, ‘menyebutkan isi teks yang berhubungan dengan lingkungan sehat di tempat bermain’, ‘menemukan kosakata dan maknanya yang berhubungan dengan lingkungan sehat di tempat bermain’, ‘membuat laporan sederhana tentang lingkungan sehat di tempat bermain’, ‘menggambar imajinatif dua dimensi’, dan ‘menentukan ruas garis yang membatasi model bangun ruang’.
Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu adik-adik dalam mempelajari Tema 4. Bagi orang tua dan guru juga berguna untuk mengoreksi jawaban siswa.
Dayu dan teman-teman mendapat tugas sekolah. Mereka ditugaskan menggambar lingkungan dan benda-benda di sekitar. Dayu dan teman-teman sepakat mengerjakan bersama. Mereka menggambar di taman sekitar kompleks. Taman tidak jauh dari rumah Dayu.
Ayo Mengamati
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!
Kunci Jawaban Halaman 107
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan sebelumnya!
1. Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Jawaban:
Menjaga kebersihan tempat bermain.
2. Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan teman-teman?
Jawaban:
Indah, nyaman, dan sejuk.
3. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan Dayu dan teman-teman?
Jawaban:
Setuju untuk menjaga kebersian tempat bermain.
4. Apa yang harus dilakukan agar kebersihan taman terus terjaga?
Jawaban:
Merawat dan membersihkannya.
5. Apa pendapatmu apabila tempat bermain jarang dibersihkan?
Jawaban:
Tempat bermain akan kotor. Bermain menjadi tidak menyenangkan.
Kunci Jawaban Halaman 108
Ayo Berdiskusi
Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata berikut!
Jawaban:
Kunci Jawaban Halaman 109
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Tempat Bermain yang Bersih
Tempat bermain merupakan salah satu tempat yang kita butuhkan. Di sana kita bisa bermain dengan teman-teman. Tempat bermain juga bisa dijadikan tempat belajar dan rekreasi. Oleh sebab itu, kebersihannya harus kita jaga dengan baik.
Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah. Jika tempat bermain bersih, pengunjung akan sehat. Kebersihan adalah pangkal kesehatan. Oleh sebab itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.
Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas?
Jawaban:
Tempat bermain yang bersih membuat pengunjung sehat.
Ayo Mengamati
Bagaimana ciri-ciri tempat bermain yang bersih? Amati gambar di bawah dengan teliti!
Bagaimana tempat bermain Dayu dan teman-teman?
Jawaban:
Bersih, indah, rapi, dan banyak permainan.
Apakah tempat bermain mereka sudah bersih?
Jawaban:
Sudah.
Kunci Jawaban Halaman 110
Ayo Menulis
Tuliskan hasil pengamatanmu tentang ciri-ciri tempat bermain yang bersih!
Jawaban:
Ciri-ciri Tempat Bermain yang Bersih
Tempat bermain yang bersih adalah tempat yang bebas dari sampah. Sampa merupakan kotoran harus dibuang karena dapat mendatangkan penyakit. Tempat bermain yang bersih juga tidak ada genangan air supaya tidak terpeleset dan jatuh ketika berjalan. Tempat bermain juga tidak boleh ada kotoran hewan, sehingga tidak kumuh dan bau. Di tempat bermain tidak boleh ada pecahan kaca dan kerikil yang berserakan. Selain itu, permainan tidak boleh berkarat. Tempat bermain yang bersih memiliki pohon yang rindang. Banyak bunga bermekaran di tamannya. Jauh dari hiruk pikuk kendaraan di jalan raya. Tempat bermain yang bersih terasa nyaman, karena segar dan sejuk, serta bagus dipandang mata.
Coba bacakan hasil pengamatanmu dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Kunci Jawaban Halaman 111
Ayo Berkreasi
Dayu dan teman-teman mulai menggambar. Mereka membuat karya dua dimensi. Contoh karya dua dimensi adalah gambar atau lukisan.
Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar atau lukisan? Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!
Alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar atau lukisan ada pensil, penggaris, peruncing, crayon, cat air, dan kertas gambar.
Bagaimana cara menggunakan alat dan bahan di atas?
Jawaban:
Pensil untuk membuat gambar
Penggaris untuk menggaris
Peruncing untuk meruncing
Crayon untuk mewarnai gambar
Cat warna untuk mewarnai gambar
Buku atau kertas gambar untuk tempat membuat gambar.
Apa saja langkah-langkah dalam membuat gambar?
Jawaban:
Pertama, Pensil diraut menggunakan peraut pencil. Selanjutnya, pensil ditorehkan dan dibuat bentuk gambar yang diinginkan di atas kertas. Penggaris digunakan untuk membuat garis pinggir gambar. Lalu, gunakan crayon dan cat warna untuk mewarnai gambar.
Ayo Berlatih
Coba buat gambar benda-benda yang ada di sekitarmu! Boleh juga menggambar lingkungan yang ada di sekitarmu. Perhatikan contoh gambar Dayu di bawah!
Ayo Mengamati
Perhatikan kembali gambar Dayu. Dayu menggambar jenjang dari kubus yang tersusun. Kubus merupakan contoh bangun ruang. Coba amati benda-benda di sekitarmu yang berbentuk kubus!
Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH. Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruang yang lain?
Kunci Jawaban Halaman 113
Ayo Berlatih
Tentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangun ruang berikut!
Jawaban:
1. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
2. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
3. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.
4. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.
5. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa menemukan berbagai bentuk bangun ruang di lingkungan sekitar dan menemukan ruas-ruas garis yang membatasi setiap bangun ruang.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
