SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut membahas tentang pembelajaran 4, Subtema 1, Tema 3, untuk Kelas 5 SD/MI.
Nah, adik-adik dapat menggunakan kunci jawaban ini sebagai pedoman dalam mempelajari pelajaran 4 yang terdapat pada halaman 27 sampai 32. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 27, 29, 31, dan 32.
Kunci jawaban ini merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 5 SD/MI, Tema 3 Makanan Sehat, Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan.
Materi untuk pembelajaran 4 ini meliputi ‘mencermati bacaan dan mengidentifikasikan interaksi manusia dengan lingkungan alam sekitarnya dan lingkungan sosialnya’, ‘mencermati bacaan dan menjelaskan makna keanekaragaman yang tercermin dari cerita yang disajikan’, ‘mengamati gambar iklan media cetak dan menyebutkan hal-hal penting dalam iklan media cetak’.
Kunci jawaban berikut juga dapat berguna untuk membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Nah, simaklah Kunci Jawaban Buku Tema 3 Kelas 5 Halaman 27, 29, 31, dan 32, Subtema 1 Pembelajaran 4 berikut ini dengan saksama!
Ayo Membaca
Cermati percakapan Siti dan Lani, bacalah percakapan mereka secara bergantian!
Siti: “Ternyata tidak hanya buah-buahan yang bermanfaat untuk tubuh kita. Sayuran pun memiliki manfaat yang luar biasa, lho!”
Lani: “Aku lebih suka wortel dibandingkan dengan sayuran lainnya.”
Siti: “Oh, ya? Mengapa kamu lebih suka wortel, Lan?”
Laniz: “Tentu saja aku lebih suka wortel karena wortel mengandung vitamin A yang tinggi. Wortel ini sangat baik untuk mataku.
Siti: “Oh, iya juga ya, Lan. Aku jadi ingin lebih tahu tentang wortel dan petani wortel.”
Kunci Jawaban Halaman 27
Ayo Berlatih
Buatlah sebuah peta pikiran dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut.
• Dari mana sayur kita dapatkan?
• Siapa yang menanam sayur?
• Apakah peranan petani bagi kehidupan kita?
• Bagaimana cara petani sayur memanfaatkan lingkungan hidup?
Tuliskan jawaban pada kolom berikut
Jawaban:
• Dari mana sayur kita dapatkan?
Sawah dan perkebunan
• Siapa yang menanam sayur?
Petani sayur
• Apakah peranan petani bagi kehidupan kita?
Penyedia kebutuhan pokok khususnya bahan makanan
• Bagaimana cara petani sayur memanfaatkan lingkungan hidup?
Dengan menanam sayuran yang bisa hidup di lingkungan sekitar.
Ayo Membaca
Mengenal Wortel
Sayuran termasuk daftar makanan yang harus dikonsumsi setiap hari. Seperti halnya buah-buahan, sayuran juga menyuplai serat yang sangat dibutuhkan oleh tubuh untuk memperlancar proses pencernaan. Banyak sekali jenis sayuran yang dapat kita pilih untuk dikonsumsi, baik untuk dimasak, dimakan sebagai lalap, maupun dibuat menjadi jus. Dibuat seperti apa pun, kita masih tetap bisa merasakan manfaat sayuran bagi kesehatan kita.
Salah satu contoh sayuran yang bermanfaat adalah wortel. Wortel baik untuk kesehatan mata karena memiliki vitamin A dan betakaroten yang tinggi.
Lalu, seperti apakah kegiatan petani wortel yang berada di balik tanaman yang berkhasiat ini? Gede Suardana adalah salah satu petani wortel di Desa Batunya, Kabupaten Tabanan, Bali yang membudidayakan wortel jenis lokal. Suardana memaparkan, selama masa tanam, para petani rutin memberikan pupuk pada awal masa tanam. Menurutnya pemberian pupuk di awal masa tanam sangat berpengaruh terhadap perkembangan tanaman. Pupuk yang mereka gunakan adalah pupuk organik.
Hasil pertanian wortel lokal juga tidak mengecewakan. Gede Suardana menjelaskan bahwa ia mampu memperoleh omzet sebesar 2 juta rupiah per bulan dengan harga jual perkilogram sebesar Rp7.000,00. Untuk pemasaran, Suardana menjelaskan bahwa ia membawa wortel-wortelnya tersebut ke Pasar Baturiti Tabanan. Di sana, ia bertemu dengan pengepul sayur yang kemudian mendistribusikan wortel-wortelnya ke beberapa daerah di Pulau Bali.
Dalam dunia usaha pertanian, ada tiga pihak yang selalu bekerja sama, yakni pemasok, petani yang bersangkutan, dan distributor yang membeli sayur-mayur atau buah-buahan dari petani. Ada pula penjual sayur yang secara langsung membeli sayuran dari petani dan menjualnya secara berkeliling.
Kunci Jawaban Halaman 29
Ayo Menulis
Berdasarkan bacaan di atas, identifikasikan:
• Interaksi manusia dengan lingkungan alam sekitarnya.
• Interaksi manusia dengan lingkungan sosial.
• Keberagaman yang dapat kamu temukan di dalam cerita yang disajikan
Jawaban:
Kegiatan:
Budidaya Tanaman Wortel
Interaksi Lingkungan Hidup:
Selama masa tanam, para petani rutin memberikan pupuk pada awal masa tanam.
Interaksi Sosial:
Suardana bertemu dengan pengepul sayur yang kemudian mendistribusikan wortel-wortelnya ke beberapa daerah di Pulau Bali.
Keberagaman yang ada dalam teks di atas yaitu keberagaman jenis pekerjaan.
Buatlah dalam sebuah bentuk laporan sederhana.
Format laporan sederhana yang bisa kamu pergunakan adalah:
• Judul laporan
• Tujuan laporan
• Hasil identifikasi (gunakan identifikasi bacaan yang diminta sebelumnya)
• Kesimpulan dari bacaan tersebut.
Jawaban:
Laporan Hasil Pengamatan Bacaan
Judul Laporan: Laporan Pengamatan Bacaan “Mngenal Wortel”
Tujuan Laporan: Mengetahui manfaat tanaman wortel
Hasil Pengamatan:
Sayuran sangat dibutuhkan olehtubuh untuk memperlancar proses pencernaan. Salah satu contoh sayuran yang bermanfaat adalah wortel. Wortel baik untuk kesehatan mata karena memiliki vitamin A dan betakaroten yang tinggi.
Gede Suardana petani wortel di Desa Batunya, Kabupaten Tabanan memaparkan bahwa memberikan pupuk organik pada awal masa tanam sangat berpengaruh terhadap perkembangan tanaman.
Gede mampu memperoleh omzet sebesar 2 juta rupiah per bulan. ia membawa wortel-wortelnya tersebut ke Pasar Baturiti Tabanan dan bertemu dengan pengepul sayur.
Dalam dunia usaha pertanian, ada tiga pihak yang selalu bekerja sama, yakni pemasok, petani yang bersangkutan, dan distributor.
Kesimpulan:
Wortel merupakan sayuran yang dibutuhkan tubuh untuk memperlancar pencernaan. Budidaya tanaman wortel yang baik akan menghasilkan wortel yang bagus dan menambah penghasilan para petani.
Keberagaman yang tinggi dapat kita temukan di lingkungan pasar tempat para petani menjual hasil pangannya. Mengapa demikian? Hal ini dikarenakan pasar merupakan tempat bertemunya pedagang dan pembeli untuk melakukan kegiatan jual beli. Para penjual dan pembeli yang bertemu di pasar bisa berasal dari berbagai suku, agama, dan tingkat sosial ekonomi. Oleh karenanya, diperlukan rasa toleransi dan tenggang rasa yang tinggi agar kerukunan tetap terjaga.
Kepedulian masyarakat Indonesia tentang toleransi terhadap keberagaman sudah semakin tinggi. Hal ini dapat kita lihat dari banyaknya iklan masyarakat yang menekankan pada pentingnya toleransi antarsuku atau antaragama. Hal ini menunjukkan bahwa iklan bukan hanya mampu dijadikan sebagai alat untuk mempromosikan barang atau jasa, tetapi juga sebagai alat untuk mempromosikan hal-hal positif atau kegiatan-kegiatan yang bermanfaat bagi masyarakat.
Kunci Jawaban Halaman 31
Ayo Mengamati
Berikut adalah beberapa contoh iklan masyarakat yang berkaitan dengan kehidupan bermasyarakat, keberagaman adat istiadat, suku bangsa, dan agama.
Secara individu, lakukanlah pengamatan terhadap kedua iklan media cetak di atas. Isilah format berikut ini dan berikanlah penjelasan pada kolom yang disediakan.
Pada kolom gambar jelaskan:
1. Apakah gambar sesuai dengan pesan yang disampaikan oleh iklan?
2. Apakah gambar cukup menarik?
3. Apakah gambar cukup jelas?
Jawaban:
Iklan A
Kalimat Iklan: Sebatang lidi jadi kuat bila menjadi sapu. Sebuah bangsa jadi kuat bila tetap bersatu. Mari bersatu untuk maju!!
Kata Kunci: Mari bersatu untuk maju!!
Gambar: Gambar sudah sesuai dengan pesan yang disampaikan, diilustrasikan dengan sebuah sapu. Gambar cukup menarik dan jelas.
Iklan B
Kalimat Iklan: Kedamaian Ada. Ketika Kita Mau Menerima Perbedaan. Rayakan perbedaan dengan kebersamaan !!
Kata Kunci: Menerima perbedaan
Gambar: Gambar sudah sesuai dengan pesan yang disampaikan, disitu digambarkan tenang perbedaan yang ada tetapi mereka saling menerima perbedaan dengan saling bergandeng tangan. Gambar jelas dan menarik
Gambar iklan yang kamu amati, menyampaikan pesan tentang bersatu dalam keberagaman.
Apakah dalam lingkungan sekolahmu terdapat keberagaman adat istiadat?
Lakukanlah diskusi kelompok tentang perbedaan adat istiadat di beberapa tempat yang kamu ketahui. Amatilah contoh berikut.
v Upacara Rambu Solo di Tana Toraja yang merupakan upacara adat untuk penghormatan terakhir sekaligus mengantar orang tercinta yang telah meninggal dunia menuju ke alam baka.
Berikanlah sebanyak mungkin contoh adat istiadat daerah lain yang berbeda dengan adat istiadat setempat.
Ayo Membaca
Bacalah bacaan tentang adat istiadat Tana Toraja, yakni Rambu Solo di bawah ini.
Pesona Tana Toraja
Sebagai salah satu tempat yang terindah di Indonesia, Tana Toraja di Sulawesi Selatan, yang menyimpan begitu banyak pesona alam dan adat istiadat yang unik dan sangat menarik untuk dinikmati. Berkat kekayaan budayanya yang luar biasa, Tana Toraja bahkan dimasukkan ke dalam daftar sementara warisan dunia oleh UNESCO di tahun 2004. Adalah sebuah upacara kematian yang dinamakan Rambu Solo, yang merupakan upacara mengantarkan sanak keluarga yang telah meninggal dunia ke alam baka. Upacara ini biasanya dilangsungkan secara meriah selama berhari-hari serta melibatkan seluruh penduduk desa.
Kunci Jawaban Halaman 32
Ayo Berlatih
Seperti apakah adat istiadat yang kamu miliki? Cari tahu lebih banyak tentang adat istiadat yang dimiliki oleh keluargamu.
Jawaban:
Deskripsi adat istiadat keluargaku:
Ada 4 bentuk tempat tinggal tradisional yang ada di Jawa Tengah yaitu bentuk Panggangpe, bentuk Kampung, bentuk Limasan, dan bentuk Joglo. Bentuk Joglo memang lebih dikenal dibandingkan dengan bentuk lainnya. Rumah Joglo, dahulu, merupakan simbol status sosial dan hanya dimiliki oleh orang-orang yang mampu.Sekarang, rumah Joglo dapat dimiliki oleh berbagai kalangan. Awalnya rumah Joglo adalah bentuknya bujur sangkar dengan empat pokok tiang di tengahnya. Tiang tersebut dinamakan saka guru.
Bandingkanlah dengan adat istiadat teman-temanmu yang lain. Tuliskanlah informasi yang kamu peroleh pada kolom berikut.
Jawaban:
Deskripsi adat istiadat temanku:
Rumah adat Jawa Barat antara lain Imah Badak Heuay, Rumah Togog Anjing, Imah Julang Ngapak, Imah Jolopong, Imah Parahu Kumureb. Badak Heuay yang berarti badak menguap karena bagian atap pada rumah adat Jawa Barat ini tampak seperti badak, sedangkan bagian depannya seperti mulut badak yang sedang menguap. Selain atap yang menyerupai badak, ada juga atap kecil pada rumah adat Jawa Barat ini yang berfungsi untuk melindungi area teras di depan rumah.
Ayo Renungkan
Menurutmu mengapa manusia perlu berinterkasi dengan lingkungannya?
Jawaban:
Manusia perlu berinteraksi dengan lingkungannya dalam rangka memenuhi kebutuhannya sebagai cara untuk bertahan hidup, baik interaksi pada sesama manusia, interaksi dengan hewan, interaksi dengan tumbuhan dan bahkan interaksi dengan komponen abiotik yang ada pada lingkungan.
Apa yang membedakan lingkungan alam dan lingkungan sosial? Mana yang lebih penting untuk kehidupan manusia, lingkungan alam atau lingkungan sosial? Jelaskan jawabanmu!
Jawaban:
Lingkungan alam adalah lingkungan yang terjadi di kehidupan yang berhubungan dengan kehidupan biotik. Lingkungan sosial adalah lingkungan yang terjadi karena suatu interaksi dimana disitu terdapat masyarakat. Semua lingkungan baik alam maupun sosial sama pentingnya untuk kepentingan manusia.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Carilah contoh iklan media cetak dari majalah atau koran. Tunjukkan iklan tersebut kepada orang tuamu dan mintalah mereka menyebutkan kata kunci dari iklan tersebut.
Berikan pendapatmu tentang jawaban yang diberikan oleh orang tuamu. Jelaskan juga kepada mereka cara menentukan kata kunci dan manfaat kata kunci dalam iklan media cetak
Jawaban:
Kata kunci pada iklan adalah jagoan dan semangat. Cara menemukan kata kunci adalah dengan mencari tema yang terdapat di dalam iklan, membaca kalimat iklan dengan seksama, dan menentukan kata kunci dari iklan tersebut. Manfaatnya adalah menyampaikan pesan kepada pembaca.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas V Tema 3 Makanan Sehat, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 3 Makanan Sehat, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
