SEMANGATNEWS.COM – Nah adik-adik, berikut disajikan kunci jawaban untuk Pembelajaran 1, Subtema 3, Tema 3, khususnya bagi adik-adik Kelas 4 SD/MI.
Pembahasan kunci jawaban ini berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup, Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan.
Untuk pembelajarannya yaitu Pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 95 sampai 100. Soal yang dibahas berada pada halaman 95, 97, 98, 99, dan 100.
Adapun materi kunci jawaban meliputi ‘melakukan wawancara’, ‘melakukan observasi lingkungan’, dan ‘melakukan refleksi kepedulian lingkungan’.
Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu adik-adik dalam mempelajari Tema 3. Bagi orang tua dan guru juga berguna untuk mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Halaman 95 97 98
Ayo Menulis
Kamu sudah berlatih membuat daftar pertanyaan dan menggunakannya saat wawancara. Bacalah hasil wawancaramu dan tuangkan dalam bentuk laporan.
Pergunakanlah format laporan yang sudah diberikan oleh gurumu. Sampaikan laporanmu kepada gurumu untuk diberikan masukan. Pernahkah kamu berpetualang ke desa? Tanpa kita sadari, lingkungan alam memberikan manfaat bagi kehidupan kita.
Jawaban:
Menulis Laporan Hasil Wawancara
I. Latar Belakang
Tumbuhan dan hewan adalah makhluk hidup yang hidup berdampingan dengan manusia. Tumbuhan dan hewan sangat banyak dan bervariasi di masing-masing tempat. Untuk lebih memahami tentang tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal kita kami siswa kelas 4 mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara tentang tumbuhan dan hewan. Wawancara ini kami lakukan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal kami.
II. Maksud dan Tujuan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menggali informasi lebih lanjut dan memperdalam pemahaman kami tentang berbagai hewan dan tumbuhan di sekitar tempat tinggal kami, yang meliputi karakteristik tumbuhan dan hewan dan kaitannya dengan tempat hidupnya serta hak dan tanggung jawab terhadap lingkungan.
III. Topik Wawancara
Tumbuhan dan Hewan di Sekitarku
IV. Waktu dan Tempat Kegiatan
Wawancara ini dilaksanakan pada:
Hari / Tanggal : Sabtu, 26 september 2020
Waktu : pukul 08.00 – 09.00
Tempat : Kampung Mekar Sari
V. Laporan Hasil Wawancara
Narasumber : Bapak Supriadi
Pewawancara: Hafizah Nur Hikmah
Hasil Wawancara :
Pada hari Sabtu, 26 september 2020, pukul 08.00 – 09.00, saya melakukan wawancara kepada Bapak Supriadi tentang hewan langka di sekitar tempat tinggalku. Beliau menjelaskan bahwa banyak hewan di sekitar kita yang saat ini masuk kedalam hewan yang harus di lindungi. Seperti contohnya adalah Burung Cucak Hijau. Burung Cucak Hijau saat ini adalah termasuk burung yang di lindungi karena jumlahnya yang sudah mulai sedikit.
Burung cucak hijau banyak yang di pelihara oleh masyarakat padahal sebaiknya burung ini harus di lepaskan ke alam bebas atau sebaiknya di pelihara di margasatwa untuk di tangkarkan dan di lindungi. Menurut beliau sebagai warga negara kita mempunyai kewajiban dan tanggung jawab untuk melindungi dan melestarikan hewan-hewan langka tersebut.
Beberapa upaya yang bisa kita lakukan untuk menjaga hewan langka, antara lain:
1. Melakukan penangkaran hewan langka.
2. Mendirikan tempat-tempat perlindungan hewan langka, misal: suaka margasatwa, cagar alam, kebun binatang, dan taman nasional.
Dengan melindungi hewan langka kita dapat:
1. Menjaga keseimbangan ekosistem agar kehidupan di muka bumi tetap berjalan dengan baik;
2. Melestarikan keanekaragaman hayati yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan masyarakat;
3. Memenuhi kebutuhan masyarakat, misalnya untuk bahan pangan dan obat-obatan.
VI. Kesimpulan
Melestarikan hewan langka yang terancam punah merupakan kewajiban bersama. Sebelumnya kamu telah mengetahui tentang hak dan kewajiban terhadap hewan yang ada di sekitar kita. Kita perlu menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan-hewan tersebut untuk kelangsungan kehidupan di muka bumi.
Bacalah teks di bawah ini.
Perjalanan ke Desa
Saat liburan, Dayu, Udin, Siti, Lani, Beni, dan Edo bersepeda menyusuri jalan di sekitar sekolah. Tanpa disadari, mereka sampai di daerah pedesaan. Pohon-pohon menjulang bagai deretan raksasa berjajar. Ada pohon mahoni, pohon asem, dan pohon mangga. Pemandangan yang sangat indah.
Di ujung jalan, mereka berjumpa seorang tua, Pak Jajak namanya. Ia mengumpulkan daun-daun kering ke dalam karung dan akan membawanya pulang.
“Untuk apa daun-daun kering itu, Pak?” tanya Dayu.
“Untuk pembuatan pupuk kompos. Ayo, ikut Bapak ke kebun!” jawab Pak Jajak.
Pak Jajak mengajak Dayu dan teman-teman berkunjung ke kebunnya. Di sana, Pak Jajak memelihara berbagai hewan ternak, seperti ayam, bebek, kambing, dan sapi. Ia juga memelihara kerbau untuk membajak sawah.
Pak Jajak bercerita bahwa daun itu bahan campuran untuk membuat pupuk. Caranya, sampah daun kering itu dicampur dengan kotoran hewan ternak, ditumpuk, dan didiamkan. Sekitar 2 bulan, campuran itu akan hancur menjadi pupuk alam yang disebut kompos.
“Pupuk kompos ini disukai petani karena murah, mudah dibuat, dan sangat baik untuk meningkatkan hasil panen,” jelas Pak Jajak.
Apa yang dilakukan oleh Pak Jajak adalah upaya agar lingkungan tetap terjaga sehingga sumber daya alam bisa tetap seimbang. Dari petualangan itu, Dayu dan teman-teman semakin peduli lingkungan. Tentunya, kamu juga memiliki cerita petualangan seru. Misalnya, pengalaman kerja bakti, menanam pohon di sekitar rumahmu, atau di saat liburan ke rumah sanak saudara. Tulislah cerita petualangan tersebut.
Kebun Pak Jajak subur. Panen padi melimpah. Hewan ternaknya sehat dan gemuk. Hampir setiap hari Pak Jajak mampu menjual telur dan susu sapi.
Sebagian hasil susu diolah menjadi yoghurt yang enak dan lebih mahal harganya. Semua keberhasilan itu adalah hasil kerja keras Pak Jajak merawat tumbuhan dan ternaknya.
Ayo, amati gambar berikut. Berilah tanda centang (v) pada gambar yang menunjukkan tanaman dan hewan yang terawat.
Jawaban:
Dari gambar di atas, menurutmu bagaimanakah ciri-ciri tumbuhan dan hewan yang terawat dan tidak terawat?
Jawaban:
Ciri-ciri tumbuhan yang terawat:
– Tumbuhan yang terawat umumnya memiliki daun yang berwarna hijau, bebas dari hama atau gulama.
– Daunnya tidak berlubang akibat dimakan hama.
– Sementara tumbuhan yang tidak terawat, batang dan daunnya layu.
– Berwarna kekuningan atau cokelat akibat layu.
– Juga dipenuhi oleh banyak hama dan tidak subur pertumbuhannya.
Ciri-ciri hewan yang terawat:
– Hewan yang terawat bulunya bersih memiliki tubuh yang bugar, bergerak lincah dan jarang sakit.
– Sedangkan pada hewan yang tidak terawat malas bergerak, baunya tidak sedap, banyak kutu dan bulunya kotor
Bagaimana sikapmu jika menemukan tumbuhan dan hewan yang tidak terawat?
Jawaban:
Sikap saya jika menemukan tumbuhan dan hewan yang tidak terawat adalah
Terhadap Hewan
– saya akan merawatnya dengan baik
– memberi makan, minum
– memberinya tempat atau kandang yang layak
Terhadap Tumbuhan
– merawat tumbuhan tersebut dengan baik
– memberi tumbuhan tersebut pupuk
– menyiram tumbuhan/tanaman tersebut setiap hari
– menjaga dari serangan hama atau serangga pengganngu
Sikap perbuatan di atas adalah salah satu cara peduli lingkungan yang harus senantiasa ditumbuhkan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku peduli lingkungan tersebut merupakan wujud rasa syukur atas nikmat Tuhan Yang Maha Esa sekaligus wujud sikap sebagai manusia yang beradab dan teladan bagi lingkungannya.
Kunci Jawaban Halaman 98
Ayo Berdiskusi
Apa yang menyebabkan tumbuhan dan hewan menjadi terawat dan tidak terawat? Ceritakan pula akibat kondisi tersebut terhadap manusia! Diskusikan jawabanmu dengan teman kelompokmu.
Jawaban:
Hewan dan tumbuhan menjadi terawat dikarenakan manusia yang merawat hewan atau tumbuhan tersebut sangat peduli dengan hewan dan tumbuhan. Mereka sadar akan kewajiban dan haknya terhadap hewan dan tumbuhan.
Hewan dan tumbuhan menjadi tidak terawat disebabkan oleh manusia yang tidak peduli terhadap lingkungan sekitarnya. Mereka sibuk dengan aktifitasnya masing-masing sehingga lupa kewajibannya terhadap lingkungan. Akibat hewan dan tumbuhan yang tidak terawat dapat mengakibatkan kematian tumbuhan atau hewan tersebut. Sehingga, jika hewan dan tumbuhan tersbut banyak yang mati, maka lama kelamaan akan mengakibatkan terganggunya keseimbangan ekosistem yang ada.
Kunci Jawaban Halaman 99
Ayo Mencoba
Sebagai warga negara, kita berkewajiban ikut menjaga dan melestarikan lingkungan alam agar terjaga kelestariannya.
Caranya dengan membiasakan diri bersikap peduli lingkungan. Kemudian, mengajak teman dan anggota keluarga melakukan hal yang sama.
Bersama dengan teman sekelasmu, pergilah ke luar kelas. Amati lingkungan sekolahmu.
1. Bagaimana kondisi taman di sekolahmu? Apakah tanamannya terawat? Jelaskan!
Jawaban:
Kondisi tanaman di sekolahku terawat dengan baik. Tumbuhan tumbuh dengan subur. Banyak bunga yang bermekaran. Rumput penggangu tanaman tidak ada karena setiap hari kita selalu mencabutnya.
2. Apakah halaman sekolahmu sudah bersih? Jelaskan!
Jawaban:
Halaman sekolahku sudah bersih karena kami melaksankan piket setiap hari. Salah satu kegiatan piket adalah membersihkan halaman sekolah. Kami saat piket membersihkan halaman sekolah dari sampah plastik ataupun sampah lainnya.
3. Buatlah rencana dengan teman kelompokmu. Kamu dan temanmu akan menanam satu macam tanaman. Tanaman dapat ditempatkan di kaleng atau ember bekas. Tentukan tanaman yang akan ditanam, bagaimana caranya agar tanamanmu dapat tumbuh dengan baik.
Jawaban:
Rencana Kegiatan Kelompok
Tujuan : Menanam Tanaman Bunga Mawar
Alat dan Bahan :
– Ember bekas / Kaleng bekas
– Tanah
– Sekam
– Bibit tanaman bungan mawar (Bisa Tanaman Jadi / Batang bungan mawar)
Langkah Kerja
– Ambil ember / kaleng bekas
– Campur antara tanah dengan sekam
– Masukkan campuran tanah dan sekam ke ember / kaleng
– Ambil bibit bunga mawar
– Tanam di ember / kaleng bekas
– Siram tanaman dengan air secukupnya
Cara Agar Tanaman Tumbuh dengan Baik
– Tanaman di letakkan di tempat yang cukup menerima sinar matahari ( di teras kelas )
– Sirami tanaman setiap pagi hari
– Memberi pupuk tanaman setiap 1 minggu sekali
– Merawat tanaman jika terdapat rumput atau tanaman pengganggu lainnya
Ayo Renungkan
Apa yang telah kamu pelajari hari ini? Sudahkah kamu merasa melakukan kebiasaan baik terhadap lingkungan sekitar? Bukankah mensyukuri nikmat Tuhan salah satunya dengan merawat lingkungan dengan sebaik mungkin? Berikan tanda untuk sikap yang pernah kamu lakukan.
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Diskusikan bersama orang tuamu tentang cara mencintai lingkungan. Diskusikan cara merawat tanaman agar lebih sehat dan indah, termasuk cara merawat hewan peliharaan (jika ada). Tulislah hasil diskusimu dan sampaikan besok kepada gurumu.
—
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
