SEMANGATNEWS.COM – Berikut ini disajikan kunci jawaban untuk Kelas 4 SD/MI. Adik-adik dapat menggunakannya sebagai pedoman untuk belajar.
Kunci jawaban membahas materi yang terdapat pada pembelajaran 41 sampai 46, Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku, Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup. Pembahasan kunci jawaban terdapat pada halaman 41, 42, 43, 45, dan 46.
Kunci jawaban ini juga disertai materi yang sesuai dengan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Materi tersebut meliputi ‘melakukan simulasi wawancara’, ‘mendiskusikan hak dan kewajiban’, dan ‘bermain bola zig-zag’.
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Kunci Jawaban Halaman 41 42 43 44 45
Ayo Berlatih
Apakah kamu masih ingat cara bermain bola zig-zag menggunakan bola kecil?
Hari ini kamu dan teman-temanmu akan mempraktikkan kembali permainan bola zig-zag. Semakin sering berlatih, tentunya akan membuat kamu semakin terampil.
Sebelum bermain, diskusikan kembali secara berpasangan bagaimana cara memainkan permainan tersebut.
Diskusikan strategi yang akan kamu terapkan agar dapat melakukan permainan dengan baik secara berkelompok. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.
Jawaban:
– Siswa dibagi menjadi dua kelompok, kelompok A dan B.
– Setiap kelompok berbaris menghadap ke depan dan berhitung 1, 2, 3, 4, dan seterusnya.
– Kelompok A dan B saling berhadapan.
– Perhatikan siapa anggota kelompok di depanmu yang memiliki angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Mereka adalah timmu.
– Anggota nomor 1 melempar bola ke anggota di hadapannya yang memiliki nomor 2. Nomor 2 harus menangkapnya dan melemparkannya ke anggota no 3.
– Kelompok yang menyelesaikan lempar tangkap tanpa menjatuhkan bola adalah pemenangnya.
Sekarang saatnya kamu memainkan permainan Lempar Bola Zig-Zag. perhatikan instruksi yang diberikan oleh gurumu.
Setelah selesai bermain, diskusikan bagaimana kamu melaksanakan permainan hari ini dengan menjawab pertanyaan berikut.
Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik?
Jawaban:
Saya sudah dapat menangkap dan melempar bola dengan baik.
Apa yang masih belum dapat kamu lakukan dengan baik?
Jawaban:
Kerja sama dalam kelompok belum kompak.
Apa rencanamu agar kamu lebih terampil dalam bermain?
Jawaban:
Saya akan sering berlatih.
Apa saja keterampilan yang diperlukan dalam permainan Lempar Bola Zig- Zag?
Jawaban:
Melempar dan menangkap bola.
Bagaimana kamu melakukan keterampilan tersebut? Jelaskan.
Jawaban:
Saya melemparkan bola kepada teman satu tim dan menerima bola dari teman yang lainya.
Sebelumnya kamu telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara. Kemudian, kamu juga telah menyortir pertanyaan tersebut.
Diskusikan kembali secara berkelompok ciri-ciri pertanyaan yang baik untuk wawancara dan tuliskan pada kolom berikut.
Jawaban:
Ciri Pertanyaan yang baik adalah sebagai berikut.
– Sesuai topik
– Jawabannya bukan iya dan tidak
– Antar pertanyaan berkesinambungan
– Menggali lebih banyak informasi
– Bahasa yang benar
– Pertanyaan fokus atau tepat sasaran
– Diawali dengan apa, siapa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana
Sekarang lihat kembali pertanyaan yang telah kamu sortir. Kamu akan berlatih melakukan wawancara secara berpasangan.
Sebelum kamu berlatih, perhatikan keterampilan dan sikap yang baik dalam melakukan wawancara berikut.
Agar hasil wawancara maksimal, maka pewancara perlu memperhatikan hal-hal penting berikut, baik sebelum melakukan wawancara, ketika melakukan wawancara, maupun setelah melakukan wawancara.
Bagaimana sikap dan keterampilan yang baik dalam melakukan wawancara?
Sebelum Melakukan Wawancara
1. Buat janji dan minta kesediaan narasumber untuk diwawancarai.
2. Tunjukkan kesan yang baik, misalnya datang tepat waktu.
3. Berpakaian dengan sopan.
4. Berbicara dan bersikap santun.
5. Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok permasalahan.
6. Pertanyaan yang baik mengandung unsur ADIK SIMBA (Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana).
7. Berlatih agar tidak selalu membaca pertanyaan yang telah disusun.
Ketika Sedang Melakukan Wawancara
1. Perkenalkan diri sebelum wawancara.
2. Sampaikan tujuan wawancara.
3. Mulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan.
4. Cairkan suasana dengan menanyakan tentang kegemaran tokoh. Jika suasana sudah cair, baru hubungkan dengan persoalan yang menjadi topik wawancara.
5. Sebutkan nama narasumber secara lengkap.
6. Bawa buku catatan, alat tulis, atau alat perekam saat melakukan wawancara.
7. Dengarkan pendapat dan informasi dari narasumber secara saksama.
8. Hindari memotong ucapan nara sumber agar keterangan tidak terputus.
9. Hindari minta pengulangan jawaban dari narasumber.
10. Hindari pertanyaan yang berbelit-belit.
11. Hormati petunjuk narasumber.
12. Hindari pertanyaan yang menyinggung dan menyudutkan narasumber.
13. Mampu mengambil kesimpulan dan tidak semua jawaban dicatat.
Setelah Melakukan Wawancara
1. Mohon diri.
2. Ucapkan terima kasih.
3. Sampaikan permohonan maaf jika selama wawancara ada hal yang kurang berkenan.
Sebelumnya kamu telah menanam tumbuhan dan merawatnya sesuai dengan jadwal yang telah kamu buat. Sekarang kamu akan melakukan refleksi tentang pertumbuhan dan perawatan terhadap tanaman tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.
Apakah tanamanmu yang kamu tanam dapat tumbuh dengan baik? Mengapa? Jelaskan.
Jawaban:
Tanamanku tumbuh dengan baik karena aku rawat.
Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik selama merawat tanaman tersebut? Jelaskan.
Jawaban:
Setiap pagi dan sore tanaman disiram dengan air, selain itu tanaman juga diberi pupuk kandang.
Apa yang belum kamu lakukan dengan baik? Jelaskan.
Jawaban:
Tanaman pada saat hujan tidak dimasukan ke dalam rumah sehingga air hujan terlelu banyak yang membuat tanaman kurang sehat.
Apa yang kamu pelajari terkait hak dan kewajiban dalam kegiatan menanam tersebut?
Jawaban:
Sebagai manusia kita berkewajiban merawat tanaman yang kita tanam, dengan merawat tanaman kita memperoleh hak yaitu lingkungan hijau dan segar.
Apa akibatnya kalau kita melalaikan kewajiban dalam merawat tanaman yang kita tanam?
Jawaban:
Apabila kita melalaikan kewajiban kita maka tanaman tidak dapat tumbuh dengan baik bahkan bisa mati.
Presentasikan jawabanmu dalam berkelompok.
Ayo Renungkan
Setelah belajar selama satu pekan, renungkanlah!
Hal-hal penting apa saja yang kamu pelajari dalam satu pekan ini?
Jawaban:
Saya telah belajar Kalimat tanya, Keseimbangan lingkungan, dan Kondisi geografis Indonesia
Apa manfaat pelajaran tersebut untuk dirimu, orang lain, dan lingkungan?
Jawaban:
Pelajaran tersebut bermanfaat untuk menambah pengetahuan tentang keseimbangan lingkunagn.
Nilai-nilai apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban:
Disiplin dan tanggung jawab
—
Kerja Sama dengan Orang Tua
Ceritakan hasil refleksi kamu dalam menanam dan merawat tanaman kepada orang tuamu. Minta mereka memberi komentar tentang ceritamu.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
