SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut merupakan materi pembelajaran 3 yang terdapat pada halaman 22 sampai 31. Pembahasan terdapat pada halaman 23, 25, 26, 27, 29, 30, dan 31.
Materi dan pembahasan yang diambil berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 untuk Kelas 3 SD/MI.
Kunci jawaban berikut merujuk pada Tema 3 Benda di Sekitarku, Subtema 1 Aneka Benda di Sekitarku.
Materi yang dibahas berupa ‘membaca wacana yang berjudul “Kertas di Sekitar Kita”, ‘mengamati benda-benda di sekitar yang terbuat dari plastik’, ‘diskusi tentang penghematan dalam penggunaan kertas’, ‘mencari arti dari kata yang diberikan’, ‘mengiringi lagu dengan menggunakan pola irama’, ‘mengamati alat pengukuran’, dan ‘melakukan pengukuran tinggi badan’.
Kunci jawaban ini dapat digunakan oleh adik-adik Kelas 3 SD/MI sebagai pedoman dalam mempelajari pembelajaran 3. Oleh karena itu, simaklah dengan saksama!
Kunci Jawaban Halaman 23
Ayo Mengamati
Bacalah wacana di bawah ini!
Kertas di Sekitar Kita
Banyak benda yang terbuat dari kertas. Seperti buku tulis yang biasa digunakan. Contoh lain tisu, kardus, dan koran juga terbuat dari kertas.
Kayu adalah bahan dasar untuk membuat kertas. Pembuatan kertas dilakukan secara bertahap di pabrik. Kayu-kayu besar dipotong hingga sebesar korek api. Setelah itu, kayu dipanaskan hingga menjadi bahan lunak seperti bubur. Bubur inilah yang disebut bubur kertas atau pulp.
Proses selanjutnya, pulp diberi pewarna dan disaring hingga kandungan airnya habis. Pulp yang sudah kering meninggalkan ampas berupa serat selulosa yang saling terkait. Kemudian, serat selulosa ini digiling hingga pipih menjadi seukuran kertas yang diinginkan.
Cobalah kamu menulis di atas kaca. Apakah hasil tulisanmu di atas kaca seperti di kertas? Kertas memiliki sifat dapat menyerap air. Kertas dapat menyerap tinta pulpen dengan baik. Dengan demikian, semua yang kamu tulis di kertas dapat dibaca dengan jelas.
Perhatikan benda-benda di sekitarmu! Tuliskan nama benda yang terbuat dari kertas!
Jawaban:
Buku, Tisu, Gambar Presiden, dan lain-lain
Kunci Jawaban Halaman 25
Ayo Berdiskusi
Sebuah fakta menunjukkan kalau kita menghemat 1 ton kertas, berarti kita menghemat 13 batang pohon besar. Fakta yang luar biasa! Apa yang bisa kita lakukan untuk menghemat kertas?
Udin dan teman-temannya berpendapat tentang menghemat kertas. Bacalah pendapat berikut!
Diskusikan secara berkelompok. Apa yang dapat kamu lakukan untuk menghemat kertas? Tuliskan hasil diskusi kelompokmu. Perhatikan penggunaan huruf besar dan tanda baca yang tepat!
Jawaban:
Hal yang dapat dilakukan untuk menghemat kertas
– Gunakan kertas pada kedua sisi kertas.
– Menggunakan kertas daur ulang.
– Mengurangi penggunaan tisu.
– Menggunakan buku tulis lama yang halamannya belum terpakai.
Kunci Jawaban Halaman 26 dan 27
Ayo Mencoba
Kamu telah membaca wacana di atas. Wacana tentang “Kertas di Sekitar Kita”.
Carilah arti kata berikut dengan tepat! Kamu dapat bertanya kepada gurumu. Kamu juga dapat mencari di kamus Bahasa Indonesia.
Jawaban:
1. Selulosa: selulosa adalah karbohidrat kompleks atau polisakarida yang ditemukan dalam struktur dinding sel semua tumbuhan.
2. Lunak: lembut; empuk.
3. Molekul: bagian terkecil senyawa yang terbentuk dari kumpulan atom yang terikat secara kimia
4. Ampas: sisa barang yang telah diambil sarinya atau patinya
5. Pulp: bubur kertas
6. Pipih: tipis rata
7. Menyerap: meresap, merembes
8. Kardus: karton
9. Serat: sel atau jaringan serupa benang atau pita panjang, berasal dari hewan atau tumbuhan
10. Menggiling: melumatkan (memipihkan) sesuatu
Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata di atas!
Jawaban:
1. Selulosa ditemukan dalam jumlah besar di hampir semua tanaman.
2. Singkong akan menjadi lunak setelah direbus.
3. Molekul merupakan bagian terkecil dari senyawa.
4. Ibu membuang ampas kopi ke tempat sampah.
5. Pulp merupakan bahan dasar pembuat kertas.
6. Piring makan merupakan benda berbentuk pipih.
7. Saat cuaca panas sebaiknya menggunakan baju yang menyerap keringat.
8. Televisi baru biasanya dikemas dalam kardus.
9. Serat kapas merupakan bahan pembuat sandang.
10. Para petani menggiling biji kopi yang sudah digoreng.
Ayo Bernyanyi
Kertas dapat digunakan untuk menulis. Apakah kertas juga dapat digunakan untuk membuat alat musik? Ternyata, tidak dapat. Mengapa? Karena, alat musik sebagian besar terbuat dari kayu berpadu dengan kulit hewan. Contohnya antara lain gendang. Cara memainkannya dengan dipukul.Kamu dapat bernyanyi diiringi gendang atau dengan bertepuk tangan.
Bentuklah kelompok terdiri atas 4 atau 6 orang siswa. Setiap kelompok memilih dua jenis benda yang dapat menghasilkan bunyi-bunyian.
Berlatihlah untuk mengiringi lagu “Teka-Teki”. Lagu ini telah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya.
Setiap kelompok akan mendapat giliran untuk menampilkan kemampuannya. Setelah bergiliran, tampillah secara bersama-sama! Lakukan dengan percaya diri!
Kunci Jawaban Halaman 29 dan 30
Ayo Berdiskusi
Bahan dasar kertas adalah kayu. Kayu berasal dari pohon. Perhatikan pohon-pohon yang dapat digunakan sebagai bahan dasar kertas! Perhatikan gambar di bawah ini!
Pohon manakah yang paling tinggi?
Jawaban:
Pohon Jati
Bagaimana caramu mengukur tinggi suatu pohon?
Jawaban:
Menggunakan ukur panjang benda
Tinggi badanmu pasti berbeda dengan temanmu. Apakah semua panjang atau tinggi benda dapat diukur dengan alat ukur yang sama?
Jawaban:
Tidak. Tinggi benda dapat diukur dengan alat ukur benda yang bermacam-macam.
Alat ukur panjang benda bermacam-macam. Kamu sudah mengenal beragam alat ukur pada pembelajaran sebelumnya.
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Sebutkan satuan panjang yang telah kamu ketahui!
Jawaban:
Meter, sentimeter, kilometer, desimeter.
2. Tuliskan alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut! Diskusikan bersama temanmu!
Jawaban:
Alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut
– Tinggi Badamu: Meteran Pita
– Panjang lingkar pinggang:Meteran Pita
– Panjang meja di kelas: Meteran Saku
– Panjang lompatan teman kelompokmu: Meteran Rol
– Lebar papan tulis di kelasmu: Meteran Saku
– Panjang halaman sekolah: Meteran Rol
Kunci Jawaban Halaman 31
Ayo Mencoba
Kamu sudah berdiskusi tentang alat ukur. Alat ukur yang tepat untuk mengukur sesuatu. Coba lakukan kegiatan berikut ini!
1. Ukurlah tinggi badan lima orang temanmu di kelas!
2. Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini. Gunakan satuan cm dalam pengukuranmu!
Jawaban:
1. Bianca: 127 cm
2. Viona: 142 cm
3. Arya: 134 cm
4. Bastian: 122 cm
5. Arimbi: 138 cm
3. Urutkanlah hasil pengukuranmu! Mulailah dari yang terpendek hingga yang tertinggi!
Jawaban:
1. Viona: 142 cm
2. Arimbi: 138 cm
3. Arya: 134 cm
4. Bianca: 127 cm
5. Bastian: 122 cm
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua bersama siswa melakukan gerakan hemat kertas di rumah. Caranya menggunakan kertas di kedua sisinya pada saat menulis. Selain itu, menggunakan tisu seperlunya. Hal ini perlu bimbingan orang tua.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 3 Perubahan Wujud Benda, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 3 Perubahan Wujud Benda, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
