Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 84 85 86 87 88, Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama, Pembelajaran 1

by -
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 84 85 86 87 88, Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama, Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 Halaman 84 85 86 87 88, Subtema 3: Tugasku sebagai Umat Beragama, Pembelajaran 1

SEMANGATNEWS.COM – Nah adik-adik, berikut disajikan kunci jawaban untuk Pembelajaran 1, Subtema 3, Tema 3, khususnya bagi adik-adik Kelas 2 SD/MI.

Pembahasan kunci jawaban ini berdasarkan pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, Tema 3 Tugasku sebagai Umat Beragama, Subtema 3 Tugasku Sehari-Hari.

Untuk pembelajarannya yaitu Pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 83 sampai 88. Soal yang dibahas berada pada halaman 84, 85, 86, 87, dan 88.

Adapun materi kunci jawaban meliputi ‘memahami isi teks tentang kondisi budaya di sekolah’, ‘menentukan sekelompok nilai pecahan uang’, ‘memahami gambar imajinasi’, ‘membaca dan menuliskan isi teks tentang kondisi budaya di sekolah’, ‘menukar sekelompok nilai pecahan uang yang setara’, dan ‘menggambar imajinasi’.

Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu adik-adik dalam mempelajari Tema 3. Bagi orang tua dan guru juga berguna untuk mengoreksi jawaban siswa.

Ayo Mengamati

Setiap siswa memiliki agama yang berbeda. Mereka memiliki tata cara yang berbeda dalam menjalankan ibadahnya. Walaupun berbeda mereka saling menghormati.

Setiap siswa bebas menjalankan agamanya. Antarumat beragama dilarang memaksakan kehendak. Tugas siswa menjaga kerukunan antarumat beragama.

Budaya Tolong-Menolong

Hari ini, Siti belajar dengan ceria. Siti bersama teman-teman berdoa dan memberi salam kepada ibu guru. Ibu guru menyampaikan pengumuman. Pengumuman itu berisi berita tentang banjir di lingkungan sekolah.

Seluruh siswa ikut membantu. Mereka mengumpulkan uang sumbangan. Sumbangan dari siswa dikumpulkan setiap kelas. Kemudian, dari setiap kelas dikumpulkan untuk disalurkan. Seluruh siswa merasa senang dapat membantu korban banjir.

Kunci Jawaban Halaman 84

Ayo Mengamati

Ayo, mencari informasi tentang budaya tolong-menolong!

Jawaban:

– Bagaimana budaya tolong-menolong?
Tolong menolong merupakan contoh sikap pengamalan nilai-nilai Pancasila sila kedua.

– Bagaimana manfaat budaya tolong-menolong?
Manfaat tolong menolong antar sesama adalah mempererat persaudaraan, mempercepat selesainya pekerjaan, dan saling membantu biaya yang dikeluarkan relatif sedikit.

– Bagaimana jika siswa tidak memiliki sifat tolong-menolong?
Jika kita tidak memiliki sifat tolong-menolong maka akan merugikan diri sendiri dan orang lain. Kita tidak mempedulikan orang lain yang kesusahan, maka ketika kita memerlukan bantuan, tidak ada yang akan mau membantu kita.

Kunci Jawaban Halaman 85

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan temanmu tentang gambar di bawah ini!

Tulislah cerita pada kotak berikut berdasarkan gambar tersebut!

Jawaban:

Hari itu di desa Suka Makmur turun hujan yang sangat deras. Hujan mengguyur dari pagi hingga malam hari. Akibatnya, air sungai meluap dan menyebabkan banjir. Air menggenangi rumah warga setinggi pinggang orang dewasa. Warga desa Suka Makmur terpaksa mengungsi. Mendengar bencana tersebut, Siti dan teman-teman merasa sedih. Mereka lalu berinisiatif meminta sumbangan. Sumbangan dikumpulkan di setiap kelas. Setelah terkumpul, Beni memberikannya kepada Pak Guru. Pak Guru diminta untuk menyalurkan sumbangan tersebut kepada warga desa Suka Makmur. Siti dan teman-teman senang karena bisa membantu orang yang sedang kesusahan.

Hasil sumbangan dari siswa terdapat berbagai pecahan uang. Siti dan teman-teman mengelompokkan mata uang. Setiap kelompok bernilai sama.

Setiap kelompok di atas bernilai lima ratus rupiah.

Kunci Jawaban Halaman 86

Ayo Berlatih

Pasangkan pecahan uang berikut yang memiliki nilai sama!

Jawaban:

Budaya tolong-menolong sangat penting. Siti bersama beberapa teman dan ibu guru memberikan bantuan kepada korban banjir.

Kunci Jawaban Halaman 87 dan 88

Ayo Berkreasi

Gambarlah keadaan lingkungan yang terkena banjir!

Alat dan bahan:
– pensil
– Krayon
– penghapus

Gambarlah pada kotak berikut

Jawaban:

Kegiatan Bersama Orang Tua

Dengan bantuan orang tua, siswa dapat menukar sekelompok pecahan uang yang setara.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas 2 Tema 3 Tugasku Sehari-hari, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas 2 Tema 3 Tugasku Sehari-hari, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.