SEMANGATNEWS.COM – Kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) Tema 5 ini khusus untuk siswa kelas 6 SD/MI. Kisi-kisi berupa gambaran bentuk soal yang akan diujikan dalam Ujian Akhir Semester (UAS/PAS) Tahun Ajaran 2021/2022 Semester 1/Ganjil.
Materi pembahasan yang terdapat dalam kisi-ksi sudah disesuaikan dengan silabus dan materi yang terdapat pada buku Kelas 6 SD/MI Tema 5 Wirausaha Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Adik-adik dapat mempelajari kisi-kisi berikut untuk mempersiapkan diri sebelum menghadapi Ujian nanti.
Berikut penjabaran kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) untuk siswa kelas 6 SD/MI.
Kisi-kisi Soal Ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS)
Kelas: 6 SD/MI
Semester: 1/Ganjil
Kurikulum: 2013 revisi terbaru
Bentuk Soal: Pilihan Ganda dan Isian
Materi Ujian:
Tema 5 – Wirausaha
– Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
– Usaha di Sekitarku
– Ayo, Belajar Berwirausaha
Kompetensi Dasar:
3.3. Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
3.6. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
3.5. Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
3.3. Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
3.3. Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
3.6. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
3.5. Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
3.3. Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
3.3. Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
3.6. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
3.5. Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.
3.3. Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Indikator Soal:
1. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tiga manfaat keanekaragaman budaya.
2. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan penyebab keberagaman masyarakat Indonesia.
3. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskna fungsi dari formulir.
4. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal penting yang terdapat dalam formulir.
5. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan yang dimaksud dengan logo.
6. Disajikan soal, siswa mampu menuliskan pengetahuannya tentang magnet./1
7. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sifat- sifat magnet./1
8. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh benda yang ditarik oleh magnet.
9. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk- bentuk kerjasama ASEAN.
10. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Peran Indonesia di Bidang Sosial Budaya dalam lingkup ASEAN./1
11. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Arti dari lambang bendera ASEAN.
12. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan alasan kita perlu sikap bekerja keras dalam kehidupan.
13. Disajikan soal, siswa mampu. Menyebutkan manfaat sikap tanggung jawab.
14. Disajikan soal, siswa mampu. Menyebutkan contoh perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari
15. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari daftar riwayat hidup.
16. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan isi pada daftar riwayat hidup.
17. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh benda yang tidak dapat ditarik magnet.
18. Disajikan soal, siswa mampu menyebtkan manfaat magnet.
19. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk-bentuk magnet.
20. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara menghilangkan magnet.
21. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari ukm.
22. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran UKM terhadap perekonomian Indonesia.
23. Disajikan soal,, siswa mampu menyebutkan kendala dalam usaha kecil masyarakat.
24. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan
25. Disajikan soal, siswa mampu. Menyebutkan ciri orang yang memiliki semangat kerja.
26. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan isi pada daftar riwayat hidup.
27. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan daerah atau wilayah yang dipengaruhi oleh gaya magnet.
28. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan Pembuatan magnet secara elektromagnetik./1
29. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari MEA.
30. Disajikan soal, siswa menyebutkan keuntungan Indonesia dengan adanya MEA.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
(Semangatnews.com)
