SEMANGATNEWS.COM – Kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) Tema 4 ini khusus untuk siswa kelas 4 SD/MI. Kisi-kisi berupa gambaran bentuk soal yang akan diujikan dalam Ujian Akhir Semester (UAS/PAS) Tahun Ajaran 2021/2022 Semester 1/Ganjil.
Materi pembahasan yang terdapat dalam kisi-ksi sudah disesuaikan dengan silabus dan materi yang terdapat pada buku Kelas 4 SD/MI Tema 4 Berbagai Pekerjaan Hidup Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Adik-adik dapat mempelajari kisi-kisi berikut untuk mempersiapkan diri sebelum menghadapi Ujian nanti.
Berikut penjabaran kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) untuk siswa kelas 4 SD/MI.
Kisi-kisi Soal Ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS)
Kelas: 4 SD/MI
Semester: 1/Ganjil
Kurikulum: 2013 revisi terbaru
Bentuk Soal: Pilihan Ganda dan Isian
Materi Ujian:
Tema 4 – Berbagai Pekerjaan
– Jenis-jenis Pekerjaan
– Pekerjaan di Sekitarku
– Pekerjaan Orang tuaku
Kompetensi Dasar:
3.1. Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.5. Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)
3.8. Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
3.3. Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
3.1. Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Indikator Soal:
1. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap yang mencermiknkan sila Pancasila
2. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskna makna sila Pancasila yang pertama.
3. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti penting dari Pancasila bagi negara Indonesia.
4. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis cerita
5. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian dari dongeng.
6. Disajikan soal, siswa mampu menentukan manfaat dari hutan bakau.
7. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh mata pencaharian masyarakat dilingkungan sekitar.
8. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan istilah dari “Ilmu yang memperlajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan”.
9. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 tumbuhan yang langka dan di lindungi di Indonesia.
10. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari keseimbangan ekosistem.
11. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh sikap yang menunjukan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
12. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna dari symbol rantai dalam Pancasila.
13. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan makna sila ke2 pancasila.
14. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis cerita dari cerita “Si Kancil dan Petani”.
15. Disajikan soial, siswa mampu menjelaskan maksud dari tokoh utama dan tokoh pembantu pada sebuah cerita.
16. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pesan moral yang terdapat pada sebuah cerita.
17. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan kegiatan yang menghasilkan barang.
18. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan kegiatan yang menghasilkan jasa.
19. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud dari kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi.
20. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat dari penggunaan teknologi dalam setiap kegiatan.
21. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan alasan mengapa kita perlu memakai pensil secara hemat dan efektif.
22. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan perbedaan nelayan yang menggunakan cara tradisional dengan cara teknologi modern.
23. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh sikap yang mencerminkan sial ke 3.
24. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan latar waktu dan tempat pada sebuah teks.
25. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan sifat tokoh tupai yang terdapat pada sebuah cerita.
26. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hasil produk dari pengrajin kayu.
27. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan proses meja dan kursi bisa sampai ke ruamh masyarakat.
28. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tugas dari polisi hutan.
29. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bahan yang dapat di daur ulang.
30. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan alasan dari pemanfaatan barang bekas.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
(Semangatnews.com)
