SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban Kelas 3 Tema 8 untuk SD/MI di bawah ini diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Tema 8 berjudul Praja Muda Karana. Subtema 4 berjudul Aku Suka Berkarya. Pembelajaran 3 dimulai dari halaman 182 sampai 187.
Pada pembelajaran 3 ini, materi yang dibahas antara lain ”menulis cerita berdasarkan pikiran pokok yang ditetapkan’, ‘membuat denah sekolah’, ‘membuat diagram’, ‘membuat model sekolah’.
Materi merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Pembahasan terdapat pada halaman 183, 185, dan 186.
Berikut penjabaran kunci jawaban Tema 8, Subtema 4, pembelajaran 3 untuk adik-adik Kelas 3 SD/MI.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 183 dan 185
Ayo Berlatih
Perhatikan gambar berikut ini!
Tuliskan karangan sebanyak 4 paragraf! Tuliskan karangan berdasarkan pikiran pokok yang diberikan! Perhatikan gambar untuk membantumu! Berikut ini adalah pikiran pokok dari setiap paragraf.
1. Hari Minggu Udin melakukan perjalanan di lingkungan sekitar.
2. Sebelum melakukan perjalanan, Udin mempelajari denah lokasi terlebih dahulu.
3. Selama perjalanan, Udin dan teman-teman selalu bekerja sama.
4. Udin dan teman-teman merasa senang melakukan kegiatan perjalanan.
Jawaban:
Hari Minggu Udin melakukan perjalanan di lingkungan sekitar. Udin dan teman-teman mempersiapkan perbekalan yang dibutuhkan pada saat penjelajahan lingkungan. Mereka terlihat gembira dan bersemangat.
Sebelum melakukan perjalanan, Udin mempelajari denah lokasi terlebih dahulu. Denah lokasi memudahkan melakukan pejalanan penjelajahan. Melalui denah lokasi Udin dan teman-teman dapat mengetahui rute yang harus dilalui.
Selama perjalanan, Udin dan teman-teman selalu bekerja sama. Salah satunya pada saat akan menyeberangi sungai. Udin dan teman-temanya saling membantu.
Udin dan teman-teman merasa senang melakukan kegiatan perjalanan. Kegiatan perjalanan banyak memberikan pengalaman yang menarik.
Kegiatan perjalanan dalam pramuka disebut penjelajahan. Kegiatan penjelajahan melatih banyak keterampilan.
Kegiatan penjelajahan juga banyak memberikan pengalaman menarik. Salah satu yang diperlukan saat melakukan penjelajahan adalah peta lokasi atau denah. Denah membantu kita lebih mudah mencapai tempat tujuan.
Membuat gambar atau model denah termasuk kegiatan berkarya.
Cobalah membuat gambar dan model denah sekolah!
Kumpulkan terlebih dahulu informasi yang lengkap mengenai sekolah. Lakukan secara berkelompok!
Cari informasi mengenai banyak kelas. Cari juga informasi mengenai banyak bangunan yang ada di sekolah. Pastikan semua tempat tercatat dengan lengkap. Pastikan pula semua tempat sesuai dengan arah mata angin. Lengkapi informasi mengenai banyak siswa setiap kelas untuk membuat diagram.
Tuliskan paling sedikit 10 informasi sekolahmu pada tabel berikut!
Jawaban:
| No | Bagian Sekolah | Posisi |
|---|---|---|
| 1 | Ruang kelas 1- 3 | Sebelah utara halaman sekolah |
| 2 | Perpustakaan | Sebelah barat ruang kelas 1 |
| 3 | Ruang Guru | Sebelah barat ruang kelas 4 |
| 4 | Ruang Kepala Sekolah | Sebelah utara ruang guru |
| 5 | Ruang kelas 4 – 6 | Sebelah selatan halaman sekolah |
| 6 | Kamar Mandi/WC | Sebelah timur kelas 3 |
| 7 | Kantin | Sebelah timur halaman sekolah |
| 8 | Tempat Parkir | Sebelah selatan gudang |
| 9 | Gudang | Sebelah timur kelas 6 |
| 10 | UKS | Sebelah selatan kantin |
Gambarkan informasi tersebut dalam bentuk gambar denah sekolah sederhana!
Jawaban:
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 186
Ayo Berlatih
Tuliskan data mengenai sekolahmu!
Jawaban:
| No | Bagian Sekolah | Banyak |
|---|---|---|
| 1 | Ruang kelas 1-3 | 1 |
| 2 | Perpustakaan | 1 |
| 3 | Ruang Guru | 1 |
| 4 | Ruang Kepala Sekolah | 1 |
| 5 | Ruang kelas 4-6 | 1 |
| 6 | Kamar Mandi/WC | 3 |
| 7 | Kantin | 1 |
| 8 | Tempat Parkir | 1 |
| 9 | Gudang | 1 |
| 10 | UKS | 1 |
Buatlah diagram berdasarkan data tersebut!
Jawaban:
Ayo Berkreasi
Sekarang kita akan membuat denah menggunakan model seperti gambar berikut!
Buatlah model ruangan dan tanaman seperti kondisi sekolahmu! Gunting, lipat, dan tempelkan sehingga membentuk benda yang diinginkan. Susun benda-benda tersebut sehingga membentuk denah seperti kondisi sekolahmu!
Sampaikan hasil kerja kelompokmu di depan teman-teman lain! Kerjakan secara berkelompok!
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membantu siswa mengenalkan arah mata angin di sekitar rumah.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
