Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 165 166 167 168, Subtema 4: Aku Suka Berkarya, Pembelajaran 1

by -
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 165 166 167 168, Subtema 4: Aku Suka Berkarya, Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 165 166 167 168, Subtema 4: Aku Suka Berkarya, Pembelajaran 1

SEMANGATNEWS.COM – Adik-adik, berikut dijabarkan materi berserta kunci jawaban untuk Kelas 3 SD/MI, pembelajaran 1 yang mulai dari halaman 162 sampai 171.

Materi yang diuraikan berasal dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Kunci jawaban terdapat pada halaman 165, 166, 167, dan 168.

Adapun pembahasannya meliputi ‘mengenal arah mata angin dan denah’, ‘membaca diagram’, ‘membuat model rumah-rumahan’.

Kunci jawaban Kelas 3 Tema 8 ini dapat adik-adik jadikan sebagai pedoman dalam mempelajari Tema 8 yang berjudul Praja Muda Karana, Subtema 4 Aku Suka Berkarya.

Ayo Membaca

Udin dan teman-teman sedang berlatih membaca denah. Udin dan teman-teman melakukan perjalanan membawa denah. Denah dilengkapi dengan tanda arah. Denah bermanfaat untuk membantu menemukan suatu lokasi yang dimaksud.

Apakah kamu mengetahui arti denah dan arah mata angin?

Bacalah informasi berikut untuk mengetahui maksud denah dan arah mata angin!

Arah Mata Angin dan Denah

Denah adalah gambar yang menunjukkan lokasi suatu tempat. Denah berupa gambar yang menunjukkan bagian dari suatu tempat. Gambar berikut ini merupakan contoh denah.

SD Nusantara berada di antara pos ronda dan lapangan sepak bola. Berseberangan dengan SD Nusantara ada beberapa rumah penduduk. Tempat beribadah juga dapat ditemui di sekitar SD Nusantara.

Berikut ini adalah gambar arah mata angin. Mata angin terdiri atas delapan arah.

Matahari terbit dari sebelah timur. Saat kamu menghadap matahari terbit, berarti kamu sedang menghadap ke timur. Saat itu punggungmu menghadap ke arah barat. Tangan kananmu ke arah selatan. Tangan kirimu ke arah utara.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 165

Ayo Berlatih

Perhatikan kembali gambar denah yang dibawa Udin dan teman-teman! Berikut ini gambar denah kelas Udin.

Keterangan
1. Meja peserta didik
2. Kursi peserta didik
3. Meja guru
4. Kursi guru
5. Papan tulis

Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai denah!

Isilah titik-titik berikut dengan arah mata angin.
Jawaban:
1. Masjid berada di sebelah Barat Laut SD Nusantara.
2. Taman bermain Kenanga berada di sebelah Barat Daya gereja
3. SD Nusantara berada di sebelah Timur taman bermain
4. Gereja berada di sebelah pos Utara ronda.
5. Rumah teman Udin tepat di seberang Barat gereja. Jalan apa yang dapat dipilih untuk menuju sekolah? Jalan Dahlia.

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 166 167 168

Ayo Berlatih

Udin berlatih membaca denah. Udin juga mencatat informasi dari lingkungan sekitar. Udin mencatat informasi tentang banyak rumah. Udin dan temanteman menghitung banyak rumah di sepanjang jalan.

Berikut ini laporan Udin mengenai banyak rumah di sepanjang jalan yang dilewati.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan gambar tabel yang dibuat Udin!

1. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling banyak?
Jawaban:
Rumah yang paling banyak ada di jalan Lili.

2. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling sedikit?
Jawaban:
Rumah yang paling sedikit ada di jalan Mawar.

3. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Kamboja dan Jalan Mawar?
Jawaban:
Perbedaan banyak rumah di jalan mawar dan kamboja adalah 15.

4. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Lili dan Jalan Kamboja?
Jawaban:
Perbedaan banyak rumah di jalan Lili dan kamboja adalah 10.

5. Berapa banyak rumah semuanya?
Jawaban:
Banyak rumah semuanya adalah 190 rumah.

Cobalah membuat diagram sesuai data berikut! Tabel berikut menyajikan data warna rumah.

No Warna Banyaknya Rumah
1 Merah 8
2 Kuning 6
3 Hijau 10
4 Biru 4

Jawaban:

Ayo Berkreasi

Sebuah lokasi dapat digambarkan menggunakan model. Misalkan lokasi rumah seperti gambar berikut!

Mari berkarya membuat rumah-rumahan. Gunting dan tempelkan gambar sehingga membentuk sebuah rumah!

Guntinglah gambar berikut! Lipat bagian yang diberi tanda garis putus-putus! Lem dan tempelkan kertas tersebut sehingga membentuk rumah!

 

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membantu siswa mengamati bagian-bagian rumah. Orang tua membantu siswa menentukan arah mata angin di rumah. Misalkan menemukan arah matahari terbit.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Siswa SD/MI Kelas III Tema 8 Praja Muda Karana Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.