Kisi-Kisi Soal Ujian PAS/UAS Tema 2 Kelas 3 Semester 1

by -
Kisi-Kisi Soal Ujian PAS/UAS Tema 2 Kelas 3 Semester 1
Kisi-Kisi Soal Ujian PAS/UAS Tema 2 Kelas 3 Semester 1

SEMANGATNEWS.COM – Kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) Tema 2 ini khusus untuk siswa kelas 3 SD/MI. Kisi-kisi berupa gambaran bentuk soal yang akan diujikan dalam Ujian Akhir Semester (UAS/PAS) Tahun Ajaran 2021/2022 Semester 1/Ganjil.

Materi pembahasan yang terdapat dalam kisi-ksi sudah disesuaikan dengan silabus dan materi yang terdapat pada buku Kelas 3 SD/MI Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Adik-adik dapat mempelajari kisi-kisi berikut untuk mempersiapkan diri sebelum menghadapi Ujian nanti.

Berikut penjabaran kisi-kisi soal ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS) untuk siswa kelas 3 SD/MI.

Kisi-kisi Soal Ujian Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Ulangan Akhir Semester (UAS)

Kelas: 3 SD/MI

Semester: 1/Ganjil

Kurikulum: 2013 revisi terbaru

Bentuk Soal: Pilihan Ganda dan Isian

Materi Ujian:

Tema 2 – Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Materi yang diujikan:
– Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
– Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
– Menyayangi Tumbuhan
– Menyayangi Hewan

Kompetensi Dasar:

3.1. Memahami arti gambar pada lambang negara”Garuda Pancasila.

3.3. Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu dilingkungan sekitar

3.5. Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan

3.8. Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan.

3.1. Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah

3.2. Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan.

3.1. Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif

3.2. Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu

3.3. Mengetahui dinamika gerak tari

3.4. Mengetahui teknik potong, lipat dan sambung

3.2. Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

Indikator Soal:

1. Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh sikap bersyukur

2. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menjelaskan pengamalan sila ke tiga denga baik dan benar

3. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menyebutkan lambang sila ke lima dengan benar

4. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menjelaskan pengamalan sila ke dua denga baik dan benar

5. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menyebutkan bunyi sila ke dua denga baik dan benar

6. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu memilih jawaban dengan tepat

7. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu memilih jawaban dengan tepat

8. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu memilih jawaban dengan tepat

9. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu memilih jawaban dengan tepat

10. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu memilih jawaban dengan tepat

11. Disajikan soal, siswa mampu menjawab soal tentang prilaku minta maaf

12. Disajikan paragraf bacaan, siswa mampu menjawab pertanyaan berdasaerkan teks yang disajikan dengan benar

13. Disajikan paragraf bacaan, siswa mampu menjawab pertanyaan berdasaerkan teks yang disajikan dengan benar

14. Disajikan dialog percakapan, siswa mampu melengkapi dialog percakapan dengan benar

15. Disajikan paragraf bacaan, siswa mampu menjawab pertanyaan berdasaerkan teks yang disajikan dengan benar

16. Disajikan paragraf bacaan, siswa mampu menjawab pertanyaan berdasaerkan teks yang disajikan dengan benar

17. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu mejelaskan manfaat tumbuhan bagi manusia

18. Disajikan dialog percakapan, siswa mampu menyebutkan kewajiban dengan benar

19. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu memilih jawaban dengan tepat

20. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi penjumlahan dengan benar

21. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung dengan benar

22. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung dengan benar

23. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung dengan benar

24. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung dengan benar

25. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dengan benar

26. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung perkalian dengan benar

27. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung perkalian dengan benar

28. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung perkalian dengan benar

29. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bilangan pecahan dengan benar

30. Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bilangan pecahan dengan benar

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.