SEMANGATNEWS.COM – Kunci jawaban berikut khusus untuk adik-adik Kelas 2 SD/MI. Kunci jawaban membahas materi pembelajaran 1 yang dimulai dari halaman 52 sampai 61.
Materi dalam kunci jawaban ini merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017 untuk Kelas 2 SD/MI. Soal yang dibahas terdapat pada halaman 53, 54, 55, 56, 60, dan 61, Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah, Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat.
Materi pada kunci jawaban ini meliputi ‘membaca lancar teks yang berhubungan dengan lingkungan sehat di sekolah’, ‘menyebutkan isi teks yang berhubungan dengan lingkungan sehat di sekolah’, ‘membuat laporan sederhana tentang lingkungan sehat di sekolah’, ‘menirukan gerak menyapu lantai dalam bentuk tari’, ‘menentukan bangun datar berdasarkan banyaknya sisi, sudut, dan titik sudut’.
Semoga kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan sebagai pedoman dalam belajar. Kunci jawaban ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Dayu dan teman-teman sedang bermusyawarah. Mereka membahas persiapan lomba kebersihan antarkelas.
Ayo Mengamati
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!
Kunci Jawaban Halaman 53
Ayo Berlatih
Jawablah pertanyaan berikut sesuai hasil musyawarah Dayu dan teman-teman!
1. Kegiatan apa yang akan diikuti Dayu dan teman-teman?
Jawaban:
Lomba kebersihan antarkelas.
2.Apa hasil musyawarah Dayu dan teman-teman?
Jawaban:
Bergotong-royong dan menyiapkan peralatan membersihkan kelas.
3.Bagaimana pendapatmu terhadap hasil musyawarah mereka?
Jawaban:
Setuju.
4.Apa saja peralatan yang perlu mereka siapkan?
Jawaban:
Kemoceng, serbet, kain pel, dan vas bunga.
5. Menurutmu, apa manfaat kegiatan yang akan mereka lakukan?
Jawaban:
Untuk menjaga kebersihan kelas dan sekolah.
Kunci Jawaban Halaman 54
Ayo Berdiskusi
Temukanlah makna kata-kata berikut dengan benar!
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang sesuai!
Kelasku Bersih, Aku Bangga!
Sekolah Dayu akan mengadakan lomba kebersihan antarkelas. Dayu dan teman-teman bertekad untuk menang dalam lomba tersebut. Mereka mulai berbenah. Semua siswa ikut ambil bagian. Dayu dan teman-teman sepakat untuk mengadakan gotong?-royong.
Dayu dan teman-teman mulai yang bergotong-royong. Bagian pertama yang dibersihkan adalah ruang kelas. Semua siswa berbagi tugas. Ada yang menyapu lantai, membersihkan kaca jendela, membersihkan papan tulis, dan menata ruang kelas. Semua siswa ikhlas mengerjakan tugas masing-masing.
Kelas Dayu menjadi bersih dan rapi. Lantai, jendela, dan dinding tidak ada yang berdebu. Semua perabotan kelas pun tertata dengan baik. Ada juga hiasan dinding terpajang di dinding. Dayu dan teman-teman bangga punya ruang kelas yang bersih. Kelas yang bersih membuat siswa sehat.
Kunci Jawaban Halaman 55
Ayo Mengamati
Kelas Dayu adalah kelas yang bersih. Sudah tahukah kamu ciri-ciri kelas yang bersih? Amatilah gambar di bawah dengan teliti!
Bagaimana suasana kelas yang kamu amati?
Jawaban:
Bersih dan tertata rapi.
Apakah kamu mengerti isi gambar?
Jawaban:
Mengerti, gambar tersebut merupakan sebuah kelas yang bersih dan tertata dengan rapi.
Kunci Jawaban Halaman 56
Ayo Menulis
Tuliskanlah hasil pengamatanmu terhadap gambar pada kolom berikut!
Jawaban:
Kelas Bersih dan Menyehatkan
Kelas bersih dan menyehatkan adalah kelas yang tidak ada sampah berserakan. Ruangan kelas selalu dibersihkan. Lantai disapu, kaca jendela dibersihkan, dan papan yang penuh coretan juga dihapus. Lantai, jendela, dan dinding tidak ada yang berdebu. Semua perabotan kelas pun tertata dengan baik. Ada juga hiasan yang terpajang di dinding. Vas bunga pun terletak di meja guru agar terlihat cantik. Kelas yang bersih membuat siswa nyaman belajar. Selain itu, kelas yang bersih juga akan menyehatkan tubuh.
Ayo Mengamati
Dayu dan teman-teman telah bergotong-royong. Ada yang menyapu lantai. Ada yang membersihkan kaca. Ada juga yang menata kelas. Gerakan menyapu lantai dapat dibuat dalam bentuk tari.
Perhatikan gambar berikut dengan teliti!
Perhatikan temanmu memperagakan gerakan menyapu lantai! Perhatikan gerakan kepala temanmu! Perhatikan gerakan tangan temanmu! Perhatikan gerakan kaki temanmu!
Ayo Mencoba
Dengarkan petunjuk gurumu terlebih dahulu! Tirukan gerakan menyapu lantai dalam bentuk tari seperti pada gambar berikut!
Dapatkah kamu meniru gerakan tari di atas? Lakukan tanpa iringan musik terlebih dahulu! Jika sudah bisa, lakukan dengan iringan musik!
Alat musik yang dapat digunakan misalnya gendang, rebana, tamborin, atau tifa. Jika alat musik di atas tidak ada, gunakan benda-benda di sekitar kelasmu sebagai alat musik. Misalnya saja botol plastik bekas.
Ayo Mengamati
Perhatikan kembali gambar gendang dan tifa di atas! Dinding gendang membentuk pola segitiga. Dinding tifa membentuk pola segi empat dan segitiga.
Masih ingatkah dengan sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar?
Kunci Jawaban Halaman 60-61
Ayo Berlatih
Tentukan bangun datar sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya!
Jawaban:
Untuk meningkatkan pemahamanmu, kelompokkan bangun datar berikut! Kelompokkan sesuai dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya!
Jawaban:
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membimbing siswa mengelompokkan berbagai bentuk bangun datar yang ada di sekitar rumah. kemudian, membimbing mereka menghitung banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas II Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas II Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Semangatnews.com)
