Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 142 144 149, Subtema 3: Perubahan Wujud Benda, Pembelajaran 3

by -
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 142 144 149, Subtema 3: Perubahan Wujud Benda, Pembelajaran 3
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 142 144 149, Subtema 3: Perubahan Wujud Benda, Pembelajaran 3

SEMANGATNEWS.COM – Perhatikanlah pembahasan kunci jawaban Tema 3, Subtema 3, pembelajaran 3 untuk Kelas 3 SD/MI berikut.

Tema 3 yaitu Benda di Sekitarku. Subtema 3 Perubahan Wujud Benda. Pembelajaran 3 yang mulai dari halaman 141 sampai 151. Sementara itu, pembahasan soal kunci jawaban berada di halaman 142, 144, dan 149.

Buku guru dan siswa yang digunakan adalah Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018. Materi yang dibahas berupa ‘melakukan percobaan sesuai dengan instruksi’, ‘menceritakan proses pengamatan’, ‘melakukan konversi satuan berat baku’, ‘menggambar dekoratif menggunakan garis dan warna’, ‘memasangkan kata dengan makna’, ‘memahami cara mengkonversi satuan berat’, dan ‘mengidentifikasi garis’.

Nah, supaya dapat memahami materi dengan baik, adik-adik dapat menjadikan pembahasan kunci jawaban ini sebagai pedoman pembelajaran. Begitupun untuk orang tua siswa dan guru. Kunci jawaban ini dapat berguna bagi orang tua dan guru untuk mengoreksi jawaban siswa.

Kunci Jawaban Halaman 142

Ayo Mencoba

Ke Mana Perginya Air?

Pernahkah kamu mencuci baju? Atau membantu ibu cuci baju. Coba perhatikan apa yang terjadi saat baju basah dijemur di bawah terik matahari.

Ternyata, baju yang basah lama-kelamaan mengering. Mengapa hal ini dapat terjadi? Ayo, diskusikan bersama temanmu!

Lakukan percobaan di bawah ini!

Alat dan Bahan
– 2 buah piring kecil
– Air
– Gelas ukur

Langkah Percobaan

1. Isi dua buah piring kecil dengan air. Tiap-tiap piring diisi air sebanyak 100 mililiter.

2. Letakkan satu piring di bawah terik matahari. Satu piring lagi di dalam ruangan yang gelap atau ruangan yang tidak terkena terik matahari.

3. Biarkan selama tiga jam.

4. Perhatikan air dari tiap-tiap piring.

Bertanyalah kepada gurumu tentang percobaan yang kamu lakukan! Buatlah tiga pertanyaan. Temukan jawabannya melalui kegiatan diskusi bersama di kelas!

Jawaban:

1. Mengapa satu piring ditempatkan di bawah terik matahari sedangkan yang lainnya diletakan di ruangan yang gelap?
Piring diletakan di bawah terik matahari supaya terkena panas sinar matahari. Panas matahari yang menyebabkan terjadinya penguapan.

2. Mengapa air yang diletakan di bawah terik matahari berkurang?
Air yang diletakan di bawah terik matahari jumlahnya berkurang karena menguap.

3. Peristiwa apa yang terjadi pada percobaan tersebut?
Peristiwa yang terjadi pada percobaan adalah penguapan yaitu perubahan wujud dari cair (air) menjadi gas (uap air).

Kunci Jawaban Halaman 144 dan 145

Ayo Mengamati

Menguap merupakan peristiwa perubahan wujud. Wujud dari cair menjadi gas. Peristiwa ini disebabkan oleh pemanasan. Contoh peristiwa menguap adalah baju basah yang dijemur lama-kelamaan mengering. Air dalam baju menguap karena terkena panas matahari.

Bagaimana dengan percobaan yang kamu lakukan? Adakah peristiwa menguap yang terjadi? Isilah jawabanmu pada tempat yang tersedia!

Tuliskan hasil pengamatanmu selama percobaan berlangsung!
Jawaban:
Air yang diletakan di bawah terik matahari setelah tiga jam jumlahnya berkurang, sementara air yang diletakan di ruangan yang gelap tidak berubah (tetap).

Pada percobaan yang dilakukan terjadi atau tidak terjadi penguapan.
Jawaban:
Alasannya adalah pada percobaan tersebut terjadi penguapan karena jumlah air yang diletakan di bawah terik matahari jumlahnya berkurang.

Kamu sudah mempelajari proses perubahan wujud benda. Hubungkanlah kata yang tersedia dengan arti yang tepat!

Jawaban:

Ayo Berkreasi

Matahari membantu proses penguapan yang terjadi di muka bumi. Jika tidak dengan bantuan sinar matahari, baju yang dijemur sulit mengering. Matahari mempunyai peran yang penting bagi kehidupan manusia di bumi.

Keindahan matahari mengilhami seniman untuk membuat gambar dekorasi. Gambar dekorasi yang bertema matahari. Ada beberapa motif matahari di sekitar kita. Lihatlah motif di bawah ini!

Siapkan kertas gambar. Gambarlah matahari dengan rancangan garis-garis. Kamu dapat mencontoh pada pembelajaran sebelumnya. Buatlah komposisi warna yang indah pada karyamu!

Ayo Mengamati

Ikan asin merupakan contoh makanan yang diproses melalui pengeringan. Dalam pengeringan, ikan dijemur di bawah terik matahari. Mengapa? Agar kandungan airnya menguap. Ikan pun menjadi kering.

Coba sebutkan makanan tradisional di daerahmu yang dibuat dengan pengeringan?
Jawaban:
Bahan pangan yang diawetkan dengan cara pengeringan misalnya: Ikan Asin, Sale Pisang, Kerupuk, dan Manisan.

Perhatikan gambar berikut! Dayu sedang berbelanja di pasar tradisional. Dayu melihat aneka makanan.

Dayu membeli ikan asin. Ikan asin ditimbang dengan timbangan. Timbangan menunjukkan berat sebagai berikut. Berat ikan asin 2 kg 500 gram.

Berapa gram berat ikan asin yang dibeli Dayu?

Jawaban:

1 kg = 1.000 gram
2 kg 500 gram = 2.000 gram + 500 gram = 2.500 gram

Setelah berkeliling pasar, Dayu pun membeli kerupuk. Kerupuk juga makanan yang diproses dengan cara dikeringkan.

Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.300 gram. Berapa kg berat kerupuk?

Jawaban:

1.000 gram = 1kg
1.300 gram = 1.000 gram + 300 gram = 1 kg + 300 gram
Jadi, kerupuk yang dibeli Dayu adalah 1 kg 300 gram.

Kunci Jawaban Halaman 149 150 151

Ayo Berlatih

Perhatikan gambar tiap-tiap timbangan! Bantulah Dayu menemukan besaran yang tepat!

Jawaban:

Hitunglah dalam satuan gram!

Jawaban:

1. 2 kg + 100 gram = 2.000 gram + 100 gram = 2.100 gram
2. 4 kg + 200 gram = 4.000 gram + 200 gram = 4.200 gram
3. 3 kg + 500 gram = 3.000 gram + 500 gram = 3.500 gram
4. 5 kg + 800 gram = 5.000 gram + 800 gram = 5.800 gram
5. 1 kg + 400 gram = 1.000 gram + 400 gram = 1.400 gram

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bantulah orang tuamu menjemur pakaian di rumah. Perhatikan waktu yang dibutuhkan untuk mengeringkan pakaian. Kegiatan lainnya adalah mendiskusikan jenis makanan tradisional yang pembuatannya dikeringan.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 3 Benda di Sekitarku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas III Tema 3 Benda di Sekitarku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

(Semangatnews.com)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.