SEMANGATNEWS.COM – Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 2 Kelas 4 SD/MI halaman 59 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, Pembelajaran 2 Subtema 2.
Pembelajaran 2 yang dimulai dari halaman 59 sampai 67 tersebut, merupakan bagian dari Subtema 2 Manfaat Energi, Tema 2 berjudul Selalu Berhemat Energi.
Materi pertanyaan dan soal ini disadur dari Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Sedangkan jawabannya dirangkum dari berbagai sumber.
Materi yang dibahas dalam Pembelajaran 2 ini di antaranya: menunjukkan contoh melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang, hingga menyanyikan lagu ‘Menanam Jagung’ sesuai dengan tempo (sedang) diiringi ketukan dan tepuk tangan.
Berikut kunci jawaban Kelas 4 Tema 2 halaman 59 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66:
Kunci Jawaban Halaman 59 60 61
Ayo Mengamati
Mengapa Harus Menghemat Kertas?
Kertas diproduksi dengan menggunakan mesin yang menghasilkan energi sangat besar. Bahan utama pembuatan kertas adalah pohon dan air. Untuk membuat 1 rim kertas berukuran A4 diperlukan 1 pohon yang usianya 5 tahun. Untuk menghasilkan satu lembar kertas dibutuhkan 2 gelas air.
Amati di sekitarmu. Tulislah manfaat kertas yang sehari-hari kamu temui.
Jawaban:
Kertas digunakan untuk menulis, untuk membuat buku, untuk surat menyurat, untuk fotocopy, untuk membuat kerajinan, untuk mencetak gambar dll.
Budi, sepupu Beni, sedang mengerjakan tugas menulis dari bu guru. Ia menggunakan banyak sekali kertas. Ia selalu membuang setiap kertas meskipun baru beberapa kata yang ia tuliskan. Banyak sekali kertas yang terbuang.
Setujukah kamu dengan cara Budi menggunakan kertas tersebut? Mengapa? Jelaskan alasannya!
Jawaban:
Tidak setuju dengan cara Budi menggunakan kertas tersebut. Karena tindakan Budi merupakan tindakan pemborosan yang juga dapat menimbulkan bencana alam dan kerusakan alam. Karena semakin banyak kertas yang terbuang maka semakin banyak pohon yang harus ditebang.
Mengapa kita harus menghemat penggunaan kertas?
Jawaban:
Kita harus menghemat penggunaan kertas, karena kertas terbuat dari olahan kayu pohon, sehingga dengan menghemat kertas kita akan mengurangi pula jumlah pohon yang harus ditebang untuk membuat kertas.
Tulislah beberapa cara untuk menghemat kertas!
Jawaban:
Beberapa cara menghemat kertas antara lain sebagai berikut
– Tidak dengan mudah membuang kertas, pikirkan kembali kemungkinan kertas tersebut digunakan untuk hal-hal lainnya.
– Memaksimalkan penggunaan kertas yaitu menggunakan semua bagian sisi kertas seperti saat mencetak, gunakan kedua sisi kertas.
– Mengumpulkan sisa-sisa kertas untuk dapat diolah atau didaur ulang lagi
– Koran, majalah, atau kalender bekas dapat digunakan untuk membungkus
– Ketika akan mencetak suatu dokumen, cobalah pertimbangkan prioritas dan kebutuhannya. Jika dokumen tersebut perlu dicetak, gunakan ke dua sisi kertas.
– Menggunakan kertas hanya saat-saat dibutuhkan saja,
Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu sudah menghemat kertas.
Jawaban:
Saya sudah menghemat penggunaaan kertas dengan menggunakan kertas bekas sebagai bahan kerajinan.
Tulis contoh-contoh pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang. Ceritakan pengalamanmu menggunakan kertas.
Jawaban:
Penggunaan kertas yang boros mengakibatkan pemborosan sumber daya alam, sebaiknya ketika kita menggunakan kertas kita gunakanlah dengan bijak. Misalnya saat menulis gunakanlah kedua sisi kertas sehingga dapat menghemat kertas. Dengan menggunakan kertas sesuai kebutuhan kewajiban kita untuk melestraikan sumber daya lam sudah dilaksanakan, selain itu kita juga memperoleh hak yaitu menggunakan kertas tersebut.
Kunci Jawaban Halamana 63 64 65 66
Ayo Mencoba
Salah satu cara lain menghemat kertas adalah menggunakan kertas bekas untuk menjadi media belajar. Nah, sekarang kamu akan menggunakan selembar kertas bekas untuk digunakan sebagai media belajar pada materi pecahan.
Ikuti instruksi berikut:
• Ambil selembar kertas bekas.
• Potong memanjang menjadi 12 bagian sama besar.
• Susun ke bawah 12 potongan kertas tersebut di atas meja.
• Tuliskan angka 1 pada potongan pertama.
• Lipat potongan kedua menjadi 2 sama besar. Tuliskan angka 1/2.
• Lipat potongan ketiga menjadi 3 sama besar. Tuliskan angka 1/3.
• Lipat potongan keempat menjadi 4 sama besar. Tuliskan angka 1/4.
Demikian seterusnya hingga potongan kertas ke-12. Kamu akan menghasilkan potongan kertas seperti berikut:
Tulislah nilai yang sama panjang dengan 1.
Perhatikan pecahan 1/2. Pecahan apa yang sama panjang dengan 1/2.
Jawaban:
Pecahan yang panjangnya sama tadi juga bisa disebut pecahan senilai. Pecahan senilai untuk 1/2 = 1/4 + 1/4 = 2/4.
Temukan pecahan yang senilai dengan 1/4.
Jawaban:
Tulislah hasil temuanmu pada tabel berikut.
Jawaban:
Perhatikan tiap-tiap kesamaan misalkan 1/2=2/4 atau 1/3=2/6
Bagaimana hubungan antara pembilang dan penyebut pada pecahan senilai?
Jawaban:
Pecahan senilai artinya pecahan-pecahan yang memiliki nilai sama. Untuk mendapatkan pecahan senilai, kita bisa mengalikan atau membagi pembilang dan penyebutnya dengan angka yang sama.
Untuk menemukan pecahan senilai, kamu bisa mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.
Apakah bilangan bulat untuk pembagi dan pengali pada pecahan senilai bisa bilangan 0?
Jawaban:
Tidak bisa
Apa kesimpulanmu?
Jawaban:
Jika suatu bilangan dikalikan 0 hasilnya adalah 0, sedangkan jika suatu bilangan dibagi 0 hasilnya adalah tak hingga.
Kerjakan Latihan berikut.
1. Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan berikut.
Jawaban:
– 3/8 = 6/16 = 9/24 = 12/32
– 4/5 = 8/10 = 12/15 = 16/20
– 2/3 = 4/6 = 6/9 = 8/12
2. Temukan bilangan yang belum diketahui.
Jawaban:
– 3/4 = 18/24
– 3/5 = 9/15
– 2/4 = 6/12
3. Pohon pecahan senilai. Temukan dan warnai pecahan senilai.
a. Warna biru untuk pecahan yang senilai dengan 1/2.
b. Warna hijau untuk pecahan yang senilai dengan 1/3.
c. Warna kuning untuk pecahan yang senilai dengan 1/4.
d. Warna merah muda untuk pecahan yang senilai dengan 1/5.
e. Warna jingga untuk pecahan yang senilai dengan 1/6.
Jawaban:
Ayo Bernyanyi
Sekarang, saatnya kamu berlatih dengan teman-temanmu untuk menyanyikanlagu “Menanam Jagung” dengan tempo sedang.Tambahkan dengan tepuk tangan atau ketukan untuk mengiringi kamu bernyanyi. Bernyanyilah dalam kelompok.
Mintalah pendapat temanmu. Apakah saat kamu bernyanyi sudah sesuai tinggi rendah nada?Apakah sudah sesuai tempo? Mintalah temanmu menuliskan pendapatnya di kolom berikut.
Ayo Renungkan
Apa yang kamu pelajari hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya belajar tentang pelaksanaan kewajiban dan hak secara seimbang dan menyanyikan lagu Menanam Jagung.
Sudahkah kamu menghemat penggunaan kertas?
Jawaban:
Saya sudah melakukan penghematan kertas dengan menggunakan kedua sisi kertas untuk menulis.
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Sampaikan kepada orang tuamu pentingnya menghemat kertas. Diskusikan apakah di keluargamu sudah menghemat kertas.
Kita harus menghemat penggunaan kertas, karena kertas terbuat dari olahan kayu pohon, sehingga dengan menghemat kertas kita akan mengurangi pula jumlah pohon yang harus ditebang untuk membuat kertas.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(*/SN)
